疫情冲击下，未来孩子要接受的国际化教育，将在这五大方面加剧变化( 五 )
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第五 ， 中国的国际化教育 ， 要从只关注藤校升学率 ， 变为更注重孩子的素养及人格的健全 。
中国传统的书院教育与西方的精英教育 ， 内涵本质是相通的 ， 都是育人为先 。
千
年前创办关中书院的北宋大儒张载
“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万事开太平”的教育理念 ， 与英美传统公学对正直（Integrity）、信誉 (Honor)和责任担当（Responsibility）的价值信念的强调 ， 应成为中国国际化教育的共同理念与追求 。
疫情中的反思 ， 也让我们这些从事国际化教育的教育人 ， 深感肩上的责任与压力 ， 我们再也不能对疫情中所被放大的人生百态、人性中的善与恶而无动于衷 。
如何培育出能有坚实的自我身份及文化认同 ， 同时又有责任分享意识的人类命运共同体的合格优秀成员 ， 是我们教育人的共同担当 ， 任重而道远 。
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【疫情冲击下，未来孩子要接受的国际化教育，将在这五大方面加剧变化】
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