在“高考神校”和顶级牛娃打交道26年，这位校长找到了“资优生”的培养秘诀
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看点
“每个孩子 ， 都是一座能成长为‘资优生’的宝藏 。 ”曾任职“高考神校”天一中学副校长 ， 与顶尖牛娃打交道26年 ， 现为无锡华锐海归人才子女学校校长的许芹这样说道 。 这些“璞玉”如何发掘呢？许校长认为：我们首先要因材施教 ， 坚持“扬长教育”；其次要用超前的眼光规划人才培养方式；最后便是用从容的心态 ， 陪孩子慢慢长大 。
文丨周滢滢编丨Travis
位于江苏无锡的天一中学 ， 是全国著名的“高考神校” ， 培养出诸多“学神级”人物 ， 是各大高校眼中的“香饽饽” 。
辉煌的高考成绩背后 ， 它也是最早开始“超常教育”探索
的学校之一 。
截至目前 ， 天一中学的超常教育实验部（即“少年班”） ， 已经走出多批杰出人才
， 包括：国家千人计划引进者、中科院院士、Google全球副总裁、“国际和平贡献奖”获得者、国际象棋特级大师等 。
这份累累硕果 ， 离不开一个关键人物 ， 原天一中学副校长 ， 现任无锡华锐海归人才子女学校（简称无锡海归学校）校长的许芹 。
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校长许芹
从上世纪80年开始 ， 许芹就挑起了培养“资优生”的大梁 ， 帮助这些天生聪慧、不适合按部就班学习的孩子 ， 解决在学习上“吃不饱”的问题；
2001年 ， 她领衔创办“少年班” ， 不断探索更科学的教育方式 ， 进行早期创新人才的培养；
因为对“资优教育”的成功探索和实践 ， 她还荣获了中国超常人才教育突出贡献奖 。
在教育领域深耕35年 ， 其中整整26年都在和顶尖牛娃打交道 ， 也正是在这过程中 ， 许芹渐渐对“资优教育”
和“超常教育”
有了新的认识 。
她发现：所谓的超常少年、顶尖学霸 ， 其实并非有多么超于常人的智商和天赋 。 他们只是在适合自己的教育土壤中 ， 点燃了宝贵的激情和内驱力 。
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原来我们重点研究的是 ， ‘一批天赋特别优秀的孩子的教育’ ， 后来慢慢发现 ， 激发孩子的潜能更重要 。
当'少年班'的成功做法在整个学校推广后 ， 每个孩子都在原来基础上有了很大提升 。
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经过实践摸索 ， 许芹也越来越相信 ， 所谓的“资优教育” ， 就是充分发挥孩子潜能的教育 。
换句话说 ， 每一个看似普通的孩子 ， 其实都能成长为“资优少年” 。
如今 ， 从“高考神校”卸任后 ， 她加入了无锡海归学校 ， 掌舵这所全新的国际化学校 ， 继续践行她对“资优教育”的理解 。
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