杜威思想仍然是中国教育现代化的重要资源 ——纪念杜威先生来华1( 八 ) 原标题：杜威

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冯建军教授

南京师范大学冯建军教授发表题为《杜威中国之行与南高师教育学科发展》的演讲，回顾了杜威在南高师的讲演及其传播过程，强调在推动杜威来华一事上，南高师是最为热心的。 1919年5月，杜威曾在南京考察和讲学两周。 1920年4月7日至5月16日，南高师专设讲席，请杜威系统讲授《教育哲学》《哲学史》和《试验论理学》。这构成了杜威在华的三大讲演。冯教授指出，杜威对南高师的影响不只是体现在上述讲学活动上，还体现在对南高师的教员的培养方面。依据南高师教员的档案，当时南高师的十余位教员均是哥伦比亚大学的留学生，曾直接或间接受教于杜威，其中最具代表性的是郭秉文、陶行知、陈鹤琴和郑晓沧。冯教授认为，杜威对南高师教育学科的影响主要体现在四个方面。首先是对以陶行知的生活教育理论和陈鹤琴的活教育理论为代表的南高师的“中国化新教育”思想的影响，其次是催生了教育哲学学科在中国的出现，再次是推动了南高师教学管理改革和南高师附小的设立，最后是影响了晓庄试验乡村师范学校的创办和南京鼓楼幼稚园的实验。冯建军教授指出在相关史实方面已有研究中尚存在很多分歧和模糊之处，提醒大家要仔细推敲，加强考证，一定把杜威在中国的讲学和活动的历史事实搞清楚。