上海中考突出全面育人( 三 ) ：上海中考突

中考升学，相当程度上限制了学生对身体心理成长、综合能力培养与知识广泛学习的需求，也导致社会对初中教育的狭隘认知。

中考改革方案明确综合素质评价结果是初中学生毕业的必要条件，《上海市初中学生综合素质评价实施办法》确定通过品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力4个板块，以写实记录方式反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，《上海市初中学业水平考试实施办法》则规定所有科目全学全考，确保全面教育内容的落实。

运用过程性和终结性评价，保障目标落地

《上海市初中学生综合素质评价实施办法》明确提出，对学生成长过程中的主要经历和典型事例做客观记录和写实性描述，关注学生成长经历。在修习课程与学业成绩方面重点记录基础型课程成绩、拓展型课程和探究型课程的学习经历。在创新精神和实践能力方面重点记录学生参加探究学习、科技活动等方面的过程和成果。