未来的慕课，将为你呈现知识森林( 七 ) 原标题：未来

第三是解决政策层面的问题。怎么解决好慕课学习的学历学位课程学分认证问题，特别是当中国互联网教育要走向国际、走向“一带一路”的时候，要有中国的标准并将之推向世界，这些都有待于政策的规范。

周枫：我们尝试去定义一下，如果现有的产品是中国慕课1.0的话，未来2.0的产品应该是什么样的。我觉得三点比较重要，第一个是慕课+直播，第二是慕课+AI（人工智能），第三是慕课+仿真。

慕课+直播，要想做好直播这件事，办法就是对于特别头部的课程可以先开始，比如报名人数已经达到几十万的课程，这样的课程相信只要投入更多的力量做直播，一定会让老师觉得更有参与感也更有价值。

慕课+AI ，这里所讲到AI不是理论进一步的创新，而是在各行各业的落地。在慕课这一领域， AI有大量的用武之地，但我们要打造的，并不是一个全AI的老师，而是要在具体的场景解决具体的问题。比如作业自动批改，语言教学的口语练习和自动评分，学生主管答题，大数据的学情分析等。

慕课+仿真，目前，国家对虚拟仿真在教育方面的应用非常看好，我们相信，虚拟仿真的实验融入教学实践将会有非常好的前景。

（本报采访人员杜冰、邓晖整理）

作者：杜冰邓晖

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未来的慕课，将为你呈现知识森林( 七 )