未来的慕课，将为你呈现知识森林( 六 ) 原标题：未来

周枫：最近几年，整个在线教育领域，直播都是一个全行业的现象。直播的好处在于，能够充分调动学生在线学习的互动性，大大提高课程出勤率，最终提高这个课程的完课比率。然而在高等教育方面，直播的使用仍然偏少，这也成为了当前慕课面临的最大挑战。究其原因，其中最大的困难应该是老师的资源和时间难以安排。

3.应变：慕课将从简单的线性罗列发展为知识森林

徐飞：美国新媒体联盟2018版《地平线报告》指出，未来5年及更长时间，使用尖端技术，如混合现实以及在机构间共享数字课件和其他资源，将成为高等教育的优先任务。

郑庆华：今天的慕课在很大程度上依然只是解决了资源的数字化和网络化、时空延伸等问题，但是离课堂教学，离面对面的启发式教学还有一定差距。所以，未来最根本的，是要用人工智能的技术推动慕课新一轮的发展。应该在技术层面把人工智能大数据深度融合到慕课设计、开发、应用服务的过程当中。为解决当前慕课存在注册人数多，而真正完成学历少的问题，一定要尽快建立能为学生提供及时个性化服务的技术。慕课未来能不能真正被社会认可，关键是要建立一套高效的、社会认可的质量保证体系。

第一要解决资源组织管理的碎片化问题。未来，我们的慕课面向学生呈现的不再是一个线性的罗列，而将是一个知识森林，可以给学生一个知识体系的展示。用人工智能技术解决情感缺失以及情感补偿的问题，也是当前需要研究和解决的问题，网络学习环境下怎么淡化时空分离，老师如何感受学生的情绪和状态，这都将是非常有意义的探索。要研制出上下文感知的智能导师交互系统，让人工智能能够感受到老师和学生在互动交流过程中上下文的内涵和语义，并能够智能化地给学生推送和进行问题的解答。

第二是解决管理层面的问题。主要针对的是大学的教务处，大学的管理者以及从事慕课研究开发的公司。当前的慕课，拿中国来说，平台标准各异，平台之间数据难以共享，知识存在孤岛现象，一线教师和管理者通常是疲于应付，维护成本较高，这是亟须解决的问题。