中小|中小机构为什么啃不动在线教育这块蛋糕？( 二 )
西安的为学教育 ， 受行业整顿影响 ， 学员流失惨重 ， 眼看着坚持不下去了 ， 2018年初 ， 张校顶住压力、不仅重新选址、装修升级 ， 而且还完善机构的课程体系 ， 彼时在线教育迎来风口 ， 他果断引入双师课堂 ， 实现K12全科全年龄段运营 ， 2年间 ， 生源从20人突破1000人次的同时 ， 还取得了良好的口碑 。
机构能否稳定发展 ， 与否跟城市线别、当地市场的繁荣程度没有直接关系 ， 校长越能够精准把握时局、敢想敢干 ， 他的机构就越稳定 ， 越有竞争力 ， 在线教育也一样 。
2.“思想上的巨人 ， 行动上的矮子”
很多时候 ， 校长们不是没有把握时局的意识和能力 ， 而是困在了没有行动起来 。
要知道 ， 能否抢占先机、下手够不够快 ， 直接关乎业务模式能不能跑得起来 。
新东方行业老大哥的地位之所以不可撼动 ， 除了它优秀的师资、管理模式之外 ， 成立早是最关键的优势因素；
猿辅导、作业帮能够打进在线教育排位赛 ， 与它们及时走To C变现模式关系密切；
……
与自然界“早起的鸟儿有虫吃”的规律一样 ， 大量案例表明：做的好的、大的机构 ， 除了领路人在方向把控上的精准之外 ， 时间节点上的及早入局 ， 为他们争取了大把抢占市场的时间 。
对比没钱、没品牌等客观因素 ， 一旦能够打破对在线教育全局的认知和行动力的不足 ， 你会发现在线教育不是洪水猛兽 ， 也不是大机构的专利 ， 我们中小机构同样能够克服重重客观限制 ， 分一杯在线教育的羹 。 即便无法立竿见影 ， 但从扩大品牌和打市场知名度来看 ， 也是百利而无一害 。
当然 ， 这同样适用机构办学的其他方面 。
本文转载自微信公众号“办学指北” ， 作者Ruby 。 文章为作者独立观点 ， 不代表芥末堆立场 ， 转载请联系原作者 。
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