天空的彩虹|如何判断孩子是否有音乐潜力
平日里有不少家长问我关于孩子音乐潜力方面的问题 。 我要跟父母聊一聊孩子学音乐的出路 ， 如何判断一个孩子学音乐的前途 。
一个孩子从小学音乐 ， 最后能够专业从事音乐工作 ， 就是以音乐为职业的 ， 其实是少数人 。
但怎么判断这个孩子是不是适合搞专业 ， 还是说他当个兴趣爱好 ， 学一学 ， 受点熏陶也就算了 。普遍存在的误区：
有个孩子他读书读得不是太好 ， 但是碰巧 ， 有点艺术上的天赋 ， 比方说他画画画得不错 ， 或者弹琴弹得不错 ， 很多家长就想了 ， 那让他学音乐 ， 学画画吧 。 文化课要求的分数低嘛 。
其实 ， 想要真的吃艺术这碗饭 ， 需要的智力水平和整个人的综合素养 ， 是很高的 。 至少不比干其他职业要求低 ， 他必须得是一个聪明人 。
根据我跟大量音乐人士的交流 ， 发现其实最终出头的那些人 ， 他们本质上是非常非常聪明的 。
你跟一个非常优秀的小提琴家聊天 ， 如果不聊小提琴的话 ， 你会发现 ， 他对社会上的各个领域的东西 ， 都保持着好奇心 ， 而且都有他自己独特的观点跟见解 。
千万不要因为孩子文化课成绩不好 ， 就想让他干艺术 ， 拿艺术当一根救命稻草 。 这么干 ， 孩子可能做不出什么成绩 ， 而且他人生的幸福感会很低 。怎么判断你的孩子是不是适合走专业的音乐道路？
一、他是不是有兴趣
这个是比所谓傲人的天赋 ， 所谓的身体条件 ， 甚至比是不是有好的老师教 ， 更重要的基础 。 这是那个最重要的1 ， 后面我说的那些客观的条件 ， 都是后面的零 。
爱因斯坦也曾经说过 ， 兴趣是人最好的导师 ， 孩子有兴趣 ， 什么东西都挡不住 ， 他就会主动花更多时间 ， 更加努力 。
我有很多顶级钢琴家朋友 ， 我曾经问过他们 ， 你小时候是不是练琴练得特别苦？是不是爹妈要不断地逼迫你去练琴？
但他们的回复其实是挺令我惊讶的 ， 他们大多数人都说 ， 从小觉得弹琴这件事情就跟吃饭睡觉一样 ， 是必须做的一件事情 ， 是伴随着我生命当中的一件事情 。
所以说 ， 音乐家的天赋 ， 除了在于他们可能身体条件好 ， 对音乐反应更加灵敏之外 ， 更重要的是 ， 因为喜欢 ， 他们天然地能比其他人主动地愿意花更多的时间 ， 在音乐上面 。
你肯定也听过所谓一万小时训练法 ， 没有什么事情 ， 是比一个人能够主动愿意花时间在一件事情上 ， 更能够获得进步和成效的 。
兴趣 ， 对一件事物有非常深刻 ， 甚至说沉迷的兴趣 ， 才是成为艺术家的第一天赋 。 如果你的孩子挡不住的就是喜欢音乐 ， 那么他就已经拥有了成为一个专业人士的前提 。
二、标准化的考试以及一些专业人士的认可
考级和比赛都是比较硬的检验标准 ， 但是 ， 今天中国的乐器考级 ， 相对来说有点泛滥 ， 系统也比较复杂 ， 相对来说用比赛来衡量会更加好一些 。
一个方面 ， 参加比赛可以激发孩子在音乐方面向上的精神 。 更重要的是 ， 孩子如果真的有天赋 ， 在比赛当中 ， 就很有可能可以获得名师的垂青跟赏识 。
现在重要的比赛 ， 经常会请全国范围内培养出了非常多优秀音乐家的老师 ， 比如中央音乐学院的教授 ， 去做评委 。 评委如果在比赛当中 ， 看中了你的孩子 ， 那么这对他的前途来说 ， 要比比赛名次重要得多 。
中国非常著名的青年小提琴家李传韵 ， 他应该是我所知道的华人音乐家当中 ， 小提琴的天赋最高的一个人 。 他五岁的时候 ， 就参加了一个小提琴比赛 ， 拉了一个相当于业余十级的曲目《拉罗的西班牙交响曲》 。 比赛评委中有中央音乐学院的林耀基老师 ， 他是中国最伟大的小提琴教师 。 中国当代你能叫得出名字的小提琴家 ， 基本都是他的学生 。
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