天空的彩虹|如何判断孩子是否有音乐潜力( 二 )
林耀基老师故意给了李传韵一个第二名 ， 就是怕他骄傲 ， 然后 ， 私下把他收做了入室弟子 ， 这算一段佳话 。
如果有意识地想要培养孩子走专业音乐道路 ， 从小参加一些比赛 ， 获得名次 ， 以及受到名师的赏识 ， 这个是非常有帮助的 。
三、去考音乐学院的附小和附中
这算是最硬的一个检验标准了 。 音乐的学习确实是要有童子功的 ， 孩子上普通学校 ， 是没有办法获得这么多的音乐资源的 。
今天中国大部分的音乐学院 ， 那些最优秀的本科生 ， 他们大多数都来源于附小和附中 ， 而且 ， 附小和附中还有一部分优秀的学生 ， 很有可能他在上大学的期间就直接去国外读音乐学院了 。
当然 ， 并不是说你上了附小和附中就一定要把音乐这条路一条道走到底 。 如果孩子大学不想走音乐专业道路 ， 也可以通过自己的努力 ， 去上一个非音乐类专业的大学 。一个人学了音乐之后 ， 大概的职业选择：
1. 职业演奏家
一般说来 ， 班上最优秀的、几个专业最拔尖的 ， 在全国甚至国际上拿过奖的 ， 就去做专业演奏家或者专业指挥家了 。
这绝对是最拔尖、人最少的群体 ， 基本上说我们国家可能十年也出不了十个顶尖的独奏家 。
2. 音乐学院留校任教
成绩非常优秀的学生 ， 还有一个非常好的出路 ， 就是在音乐学院留校任教 ， 做教职 ， 培养下一代音乐家 。
前面这两个出路 ， 不管从收入、待遇、社会地位上 ， 都是非常好的 。
3. 进入各大交响乐团做演奏员
其实 ， 做演奏员的收入水平 ， 就不算太高了 ， 通常很多演奏员还要通过带学生增加收入 。
即使是伦敦交响乐团 ， 这种全世界首屈一指的交响乐团 ， 他们的首席小提琴 ， 收入也并不是那么高 ， 他需要在业余的时间带很多学生才能维持在一个比较高的收入水平 。
4. 普通教职
在中小学当音乐老师 ， 或者琴行之类的培训机构授课 ， 这是基础的音乐工作者了 。
小结
判断孩子能不能成为专业音乐工作者的方法 ， 一看兴趣 ， 二参加比赛 ， 三去考附小附中 。
最后 ， 我也大致讲了一下 ， 真的走了音乐道路 ， 职业出路大概是什么样子的 。
【天空的彩虹|如何判断孩子是否有音乐潜力】不过 ， 未来五年到底什么是好工作 ， 现在我们完全没法预料 。 可能更有意义的是 ， 你通过让孩子学习音乐 ， 磨炼了他对目标的追求 ， 提升了他的审美素质 ， 这可能对他将来做什么工作都有意义 。
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