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傻丫头的小幸福|孩子为什么要爬行（二）？｜感统科普

傻丫头的小幸福|孩子为什么要爬行（二）？｜感统科普01
爬行不足影响抽象思维能力
上一篇文章中 ， 我们说到如果嫌地上脏、地太凉、穿太多不好爬 ， 脱了又怕感冒干脆不爬 ， 等开春天气暖了再来爬 ， 到那时候孩子不爬了 ， 直接就站 。
站了以后 ， 你会发现很多人即使没有经过爬行 ， 一旦会站了 ， 他都不愿意再爬 。
为什么？没有爬行的基础 ， 前庭在各种角度的平衡调整很慢 ， 应付不来身体各种姿势的变化 。
孩子爬行的时候 ， 头一放低就不舒服 ， 马上就会起来 。 这就意味着如果孩子的前庭没有改善 ， 未来在处理事情、和环境互动的平衡能力很低 ， 就会变成“死脑筋” ， 很快会在学习上印证到 。
因为没爬够 ， 很多事情转换不过来 。 这就是我们的具体感觉经验足够了 ， 它才会形成我们的抽象思维能力 。
在现代科学里面 ， 抽象思维是很重要的 ， 因为科学知识体系很庞大 。 如果都拿实物来展示 ， 真的是很占空间 ， 也不好找 ， 所以大都变成抽象的 。
如果孩子爬不够 ， 那么孩子的抽象思维 ， 包括数学的计算能力、立体空间的掌握、体积和面积的转换、速度的掌握、感知能力、时间跟速度、距离的关系等等 ， 这些都很难理解；或者在作文上面联想力、创造力就不够 ， 句子总是写得很平淡 ， 没学过就创造不了 ， 枯燥无味 。
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爬行不足影响平衡能力
爬行不足最终还影响到我们的平衡能力 。 平衡能力不只影响肢体平衡 ， 它还会影响到我们思维上的平衡能力 。
我们要有一个观念 ， 我们做运动的脑和思维的脑是同一个 ， 而这个脑的思维模式的框架就是做运动的时候建立的 。
也就是说 ， 我们在做粗动作感统训练的过程中形成的框架 ， 未来在做精细动作、深度的思考就是由这个框架来继续细化、延展的 。
爬不够 ， 前庭平衡就转换不良 。 小的时候会很固执 ， 只愿意横冲直撞、站着走路 ， 就是不愿意爬 ， 甚至不愿意滚 。
慢慢地就害怕爬高下低 ， 害怕坐秋千、害怕旋转、害怕坐过山车 ， 害怕在人群中快速移动 。
长大以后 ， 数学、作文或语文开始很吃力 ， 开始影响到逻辑思维、哲理的思考 。
到了成年之后 ， 因为前庭平衡功能不好 ， 到底爱情重要还是面包重要？此时此刻是公事重要还是私事重要？到底是金钱重要还是生命重要？他会搞不清楚 。
所以 ， 感统看起来很简单 ， 顺势而为 ， 孩子也就长大了 ， 各方面的能力也发展得很好 。 如果不懂 ， 一旦落掉了什么 ， 就一路都落下 ， 然后就影响我们一辈子 。
我们很多人爬行不足 ， 后天又不知道用其他的运动方式去改变 ， 去弥补 ， 到最后是变得非常固执 ， 脑筋不会转弯 ， 固化思维 ， 别人怎么讲 ， 可能一直听不懂 ， 或者似乎听懂了 ， 嘴巴上说对 ， 我要改进 ， 下次再用身体的时候仍然是走固有的通路 ， 一路错到底 。
你很懊悔 ， 别人很生气 ， 但是感统失调让你的身体不受大脑控制 ， 慢慢地 ， 你的身体开始扯你的后腿 ， 你怎么解释都解释不清 。
例如在日常生活中很常见的场景：你不是答应我 ， 以后要好好说话 ， 为什么一下子就冲了？你不是答应我不打孩子吗？现在二句话而已 ， 就打孩子!
【傻丫头的小幸福|孩子为什么要爬行（二）？｜感统科普】感统失调让你“说话不算话” ，事后你懊悔得不得了 ， 但是当下却不可控 ， 到最后别人都远离你 。
不管有没有理由 ， 没有人有资格一路地欺负别人 。 被欺负的人当然有权利保护自己 ， 当然要远离 。 当你放任自己的感统失调一直欺负别人 ， 别人可以选择离开 ， 最后你会变成孤单一个人 。
遇到这样的情况 ， 伤心是没有用的 ， 因为你没有任何理由去说你是对的 ， 也没有任何理由让别人一定要原谅你 。 原不原谅那是别人的权利 。


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