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“ 笔试面试第一却被刷下来，就因为我是非全日制研究生”( 二 )


“我读研期间没社保 ， 没工作 ， 肯定不算在职 ， 我有《派遣证》 ， 档案也进入到了学校 ， 肯定不是定向 ， 更不是委培 ， 所以就报考了 。 ”王哲说 ， 山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序 ， 首先要提交纸质《报名表》交给学校 ， 由学校来移交至山东省相关部门予以复核 ， 复核后才有网上报名资格 。
“前期报名很顺利 ， 笔试我是第二名 ， 但第一名放弃了 ， 我替补成为第一名 ， 笔试成绩只比第一名低了一分 ， 面试时 ， 我以绝对优势获得第一名 ， 比第二名足足高了6分 。 ”王哲说 ， 面试结束后 ， 他被列入考察范围名单 ， 但到了政审阶段 ， 山东方面派人到学校进行政审 。
“那批政审名单已把我给排除了 。 ”王哲说 ， 自始至终山东方面均未明确告知具体原因 。
“我在笔试和面试的表现都很优秀 ， 所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因 。 ”王哲说 ， 此事一度让他产生极大挫败感 ， 开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法 ， 后因时间安排不过来 ， 只好作罢 。
如今 ， 王哲已到一家央企上班 ， 起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解 ， 但经他仔细说明后也就予以认可 。
“最关键的是我有一张《派遣证》 ， 这就说明一切了 。 ”王哲说 。
处境尴尬的“编外学生”
目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见 。
2016年7月 ， 张伟从河北师范大学生命科学院毕业后 ， 被赵县第一中学聘为代课老师 。 根据学校规定 ， 他要一年后才能转为正式事业编制 ， 考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展 ， 他还是决定离开赵县 ， 而报考研究生是最好的方式 。
2017年12月 ， 他参加了全国研究生联考 ， 第一志愿填报的是北京师范大学 ， 但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分” ， 最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生 。
在入学不久 ， 他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待 。
“我们没有住宿 ， 没有医保 ， 节假日无法享受学校福利 ， 选课总是最后才知道消息 ， 不能评奖学金 ， 更不能参评优秀毕业生 。 ”张伟对澎湃新闻称 ， 学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受 。
“犹如一场孤独的学习之旅 。 ”张伟说 ， 由于无法正常参与学校的生活 ， 让他对学校少了一种认同感 。
最关键的是 ， 由于学校管理细节上的差别对待 ， 致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来 。
“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业 ， 我主动添加他的微信 ， 方便传输作业 ， 当得知我是非全日制研究生后 ， 他未通过我的微信 ， 只留了电子邮箱 。 ”张伟说 ， 很明显对方不想和他有任何交往 。
“只要在管理中进行分群 ， 自然会产生歧视和偏见 。 ”张伟说 。
今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生” 。
“学校课程安排没任何差别 ， 但细节还是有差异 。 ”王勇对澎湃新闻称 ， 非全日制研究生不能申请该校的助学岗位 ， 不让参加学校组织的部分活动和比赛 。
“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生 ， 部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线 ， 甚至比全日制研究生录取分数还要高 ， 但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说 ， 从当前学校招生比例来看 ， 绝大多数还是全日制研究生 ， 而非全日制研究生比例不高 ， 因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视 。
在他看来 ， 尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异 ， 但因没有相应配套政策和措施的引导 ， 故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境 。


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