我们的那些年|如何教孩子支配零花钱( 三 )
我发现 ， 这么做 ， 会带给孩子个体的尊严和自信 ， 虽说钱不是万能的 ， 但我觉得有了钱的自由支配权 ， 能引导孩子尽早学习并适应个人财务进出入平衡规划 ， 这属于生活能力的训练 ， 很有必要 。
平时我和孩子的交流也是平等的 。 在购买东西方面宁缺毋滥 ， 教育孩子要买就把质量放在第一位 。 当然爱惜东西也是必须的 。 这是一项随机教育 。 父母是孩子的贴身老师 ， 言出必行 ， 首先得要求自己做到 ， 才能给孩子好的示范作用 。 这一点 ， 还需要再加强 。
当然 ， 孩子也会时常遇到自己喜欢的东西 ， 在条件允许的情况下 ， 我会鼓励他买下来 。 毕竟 ， 有愉悦自己身心的东西做伴 ， 那会多开心啊！
遇到逢年过节或生日 ， 也是需要给家里或朋友回赠礼物的时候了 ， 我让他记在心里 ， 手机上的重要人都标注着生日 ， 祝福的电话与短信 ， 孩子比我记得还牢 ， 这都是言传身教 。 送给爷爷奶奶、姥爷姥姥以及堂表兄妹等的礼物 ， 他都有着积极的参与权与选择权购买权 。
如果他买的礼物物有超值 ， 美观大方 ， 又包装精美 ， 我就会大加赞赏 。 这一方面能锻炼他的审美眼光 ， 二是根据回赠礼物学习了解亲朋的需求 ， 是关心与感恩的体现 。 这也是为今后的人际交往做启蒙铺垫 。 重视亲情友情的自然流露也是相当重要的课程 。
其实 ， 每家都根据自家的情况有不同的教育方法 ， 我只是用自己的方式来教孩子学会认识钱的用途和意义 。 据孩子目前效果来看 ， 还是不错的 。
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