素衣飘扬|“我能不能再玩5分钟”，家长两种不同的回答，造就娃不同的人生
文|西红柿妈妈
“妈妈 ， 我能不能再玩5分钟 。 ”
“可是 ， 你已经玩了半小时了！”
这是一对母子的对话 ， 虽然平常到家 ， 但很多妈妈听了后感同身受 。
很多孩子随口一说 ， 想再给自己争取点时间玩 。 可惜 ， 妈妈们却发现 ， 在孩子嘴里的几分钟 ， 跟实质上玩耍时 ， 所耗掉的时间 ， 完全就不是一回事 。
其实 ， 5分钟到底有多久？孩子可能真不知道
5岁的小舟没玩尽兴 ， 他求妈妈“我能不能再玩5分钟 ， 行吗？”
话音未落 ， 他就被妈妈批评了 。 此时 ， 妈妈正“凶神恶煞”的瞪着他 ， 满脸的不开心 ， 小舟都快吓哭了 。
妈妈认为 ， 小舟说好了要再玩5分钟 ， 可他却玩玩具 ， 玩了能有半小时 ， 导致到了睡觉时间 ， 连作业都没写一个字 。 现在 ， 他竟然还想再要5分钟 。 因此 ， 妈妈彻底被激怒了 。
小舟很委屈 ， 他跟妈妈解释：不是我贪玩 ， 真的不是啊 ， 妈妈 ， 我不知道5分钟过得这么快！
听了孩子的话 ， 妈妈气得不得了：明明不懂事 ， 就是贪玩 ， 还要强词夺理 ， 还敢狡辩！
【素衣飘扬|“我能不能再玩5分钟”，家长两种不同的回答，造就娃不同的人生】于是乎 ， 房间里充斥着妈妈的训斥声 ， 还有孩子的大哭声 。 两个人都觉得 ， 自己太委屈了 。
孩子请求“再玩5分钟” ， 两种妈妈的不同回答 ， 成就孩子不同的人生
第一种：“时间到了 ， 不许玩了” ， 命令孩子停止玩耍 ， 赶紧做该做的事情
这类妈妈会用命令的口吻 ， 直接制止孩子玩耍 。 妈妈会让孩子做这个时间段里 ， 该做事情 。 比如 ， 到了睡觉点 ， 就要求孩子立即睡觉 。 作业没写完 ， 妈妈会要求孩子抓紧写作业 。
这类小孩子在妈妈的影响下 ， 通常会有一定的时间概念 ， 会变得越来越自律 ， 能够更合理的安排自己的时间 。
长此以往 ， 孩子自律的习惯会深入骨髓 ， 学习越来越有效率 ， 将来步入社会也容易闯出自己的一片天 。
第二种：“随你便吧 ， 不管你了” ， 妈妈放任不管孩子
妈妈可能觉得管孩子很累 ， 自己心烦 ， 孩子也不开心 。 于是 ， 孩子管妈妈要时间再玩会儿 ， 妈妈就会无底线纵容孩子 ， 直到孩子玩累了 ， 不想玩了为止 。
事实证明 ， 这样的妈妈一时偷懒 ， 孩子却极容易养成爱拖延的习惯 ， 变得做事不积极 ， 很拖沓 ， 没有时间观念 。
这类小孩长大后 ， 通常不太容易受同事和领导的欢迎 ， 很可能此生碌碌无为了 。
?也许 ， 妈妈会有抱怨！孩子不听话 ， 说了管了又有什么用呢？
妈妈先别生气 ， 孩子可能并非不听话 ， 他们只是认知不足 ， 对时间的概念理解不够
北京师范大学洪教授指出：孩子在3到4岁时 ， 可以准确区别“现在”和“过去”的事情 ， 能大概分得清上午和下午 ， 但并没有具体时间点的概念 。
4到5岁时 ， 才能够对“分钟”这个词 ， 有个正确恰当的使用 。 在这个年龄段的孩子 ， 有感知季节、月份的能力 ， 大体能了解一定的时间关系 。 但是 ， 无法说明白自己几点睡觉之类的琐事 。
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