高三|以高质量教师队伍 激发教育发展活力
江苏龙网_原题是：以高质量教师队伍 激发教育发展活力
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汉口北高中学生参加湖北省中小学生创客竞赛活动 。
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学校开展丰富多元的校内外培训和教研活动 ， 不断提升教师专业水平 。
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教师之间精诚合作 ， 形成良好的研讨氛围 。
兴国必先强师 。 时代越是向前 ， 知识和人才的重要性就愈发突出 ， 教育和教师的地位和作用就愈发凸显 。
近年来 ， 黄陂区汉口北高中将教师队伍建设摆在战略发展中最重要的位置 ， 通过制度改革、精神引领、专业提升等多措并举 ， 让老师们在岗位上有幸福感 ， 事业上有成就感 ， 打造出一支师德优良、学识过硬的教师队伍 ， 不仅办学成绩颇为亮眼 ， 更为师生点亮一方梦想与心灵的“明灯” 。
从风格各异到守望相助
他们组成精诚团结的“金牌队伍”
汉口北高中由原黄陂四中和黄陂五中合并而成 ， 最初 ， 两校老师有着明显不同的风格 。 “五中外向洒脱 ， 四中相对矜持内敛 ， 老师们各有所长 ， 他们的融合度决定了学校的发展速度 。 ”校长何盛宇介绍 ， 学校从管理制度、办学理念、组织构架等方面进行全面改革 ， 从办学初期 ， 就定下“自强不息 ， 向上有为”的发展精神 。 “这句话是鼓励学生 ， 更是鼓励老师 。 学校生源不佳 ， 但只要找对方法 ， 肯下狠功夫 ， 就能出成绩 ， 我们必须靠自己的力量拼搏 。 ”
为增强教师凝聚力 ， 学校加强班主任队伍建设 ， 形成德育的骨干力量 ， 依托教师全员聘用制和班主任绩效考核等机制 ， 实行班主任竞聘上岗 ， 选拔思想道德素质好、组织管理能力强、乐于和善于做学生工作、有一定经验的老师担任班主任 ， 使班主任队伍得到整体优化 。
为了实现教师可持续发展 ， 提升教师专业水平 ， 学校开展多元培训 ， 多次邀请省市著名学科教育专家和一线教学专家进校讲学 ， 促进教师转变教育教学理念；开展校本研训 ， 学校先后开展“三展示一公开”活动（主题教研展示、备课本展示、作业展示和公开课）、有效课堂教学活动以及“进步体验课堂教学模式”推进活动 ， 全面提高优课率；开展青蓝工程 ， 充分发挥骨干教师的传帮带作用 ， 帮助青年教师尽快适应新课程、新高考的需要；打造名师工程 ， 帮助骨干教师突破专业发展瓶颈 ， 全面提升教学、教科研能力 ， 几年的时间内涌现出一批市区学科带头人、优秀青年教师 。
在学校管理上 ， 领导干部亲力亲为 ， 身正为范 。 他们将教师和学生的事 ， 当做是自己的事 。 今年春季疫情缓解后返校复课 ， 要实行小班教学 ， 为了保证效果 ， 学校紧急购置9套多媒体设备 ， 将教室进行改造 ， 同步直播 ， 确保小班教学效果 。 高考冲刺的两个月 ， 校长何盛宇和班子成员坚守学校 ， 与师生同吃同住 ， 从每一个洗手台的设置 ， 到食堂的每一顿饭菜的搭配 ， 他们都事无巨细、严格把关 。
经过6年的融合发展 ， 汉口北高中组建起了一支师德高尚、业务过硬、善于创新的教师队伍 ， 既让老师们感受到为人师的幸福 ， 也为学校的长远发展奠定了坚实基础 。
为上好网课 ， 老师在江堤一坐就是一小时
他们身体力行诠释何为责任担当
突如其来的疫情 ， 打乱了高三的复习节奏 。 大考当前 ， 师生却要适应新的教学方式 ， “说实话 ， 大家心里都没底 。 ”年级主任许其辉说 ， “学生急 ， 老师们更急 。 汉口北高三年级组的老师们 ， 想尽一切能想的办法 ， 克服重重困难 ， 只为帮孩子们渡过难关 。 ”
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