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|宿迁“一校一品”系列工程谱写学校党建高质量发展新篇章( 二 )


“一校一品”系列工程自实施以来，已辐射带动宿迁所有中小学校，涵盖城乡、公民办学校，以及各个学段，既引领党员发挥带头作用，又动员所有教职员工参与项目建设，凝聚组织合力，引领带动全市学校党建工作质量提升 。围绕服务教育中心工作，促进基层党组织在教育教学改革、教育人才培养和学校文化建设中发挥更大作用，推动广大党员在集团化办学、队伍素质提升、教育扶贫工程、优质资源集聚、教育现代化建设中发挥带头示范和创新表率作用，推动教育高质量发展，努力办好人民满意教育 。人民网、新华网、光明网、《党的生活》、《中国教育报》、《江苏教育报》等媒体先后聚焦报道，在省内外产生了一定影响 。2018年以来，宿迁市先后有15个项目入选江苏省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目建设成果，这是省委教育工委对宿迁学校党建“一校一品”建设工作的充分肯定 。
抓常抓长 促进教育党建“百花齐放”
面对全面从严治党的新形势，市委教育工委持续巩固“一校一品”工程建设成果，既深化“内涵”，又拓展“外延” 。一方面，坚持与学校高质量发展相结合，推动已形成党建品牌的学校建立长效机制，注重深化提高；尚未形成党建品牌的学校按照活动方案，强化措施，狠抓落实 。充分发挥县（区）委教育工委牵头抓总作用，统筹城乡、兼顾公民办、覆盖各学段，实施项目化管理，促进区域内学校共同进步 。另一方面，推动向校外培训机构（学校）拓展延伸，部署实施校外培训机构党建工作影响力工程，引导校外培训机构全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范健康有序发展 。
为进一步健全和落实基层党建工作责任制，市委教育工委将基层党建规范化建设纳入教育工作考核体系的重要内容，纳入“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作的重点事项，压实责任，一体推进 。完善学校党建工作考核办法，在夯实学校党建基本功、提高党建和业务工作融合度等方面，强化考核的督促引导作用，推动各级各类学校党组织持续抓落实、补短板 。强化跟踪推进，建立党员领导干部联系点制度，加强对“一校一品”工程建设全程指导，加大对先进典型的宣传力度，引领全市学校党建工作水平整体提升 。（组稿 刘靖宇 沈悦）


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