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|宿迁“一校一品”系列工程谱写学校党建高质量发展新篇章

宿迁网讯党中央高度重视基层党组织建设，坚定推进全面从严治党向基层延伸 。学校党的建设，是党的基层组织建设的重要组成部分 。
近年来，宿迁市委教育工委以实施学校党建“一校一品”系列工程为抓手，指导全市学校党组织围绕立德树人根本任务，坚持不懈攻弱项补短板、抓基层打基础，不断提升学校党建的组织力凝聚力，全面发挥基层党组织在推动教育高质量发展中的引领作用 。
|宿迁“一校一品”系列工程谱写学校党建高质量发展新篇章
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把脉问诊学校党建“一校一品”工程建设
分类施策 精准推进学校党建补弱提质
长期以来，如何解决中小学校尤其是民办学校党的建设覆盖不全、战斗堡垒作用不强、党建工作无特色难见效、党建工作与学校业务工作脱节等问题，一直困扰着教育系统各级党组织 。为此，市委教育工委大力实施学校党建“一校一品”补弱提质工程，针对学校党建突出问题，集中排查梳理，分类施策、重点攻坚 。工程实施以来，先后开展了全市学校党建“查弱项、补短板、强功能”攻坚行动，中小学校建立党组织、配强专职副书记全覆盖专项行动，以“钉钉子”精神抓好基层党建攻坚治弱工作，实现学校党组织建设全面覆盖、党建工作力量全面提升，在系统内营造了大抓党建、大抓基层的浓厚氛围 。
【|宿迁“一校一品”系列工程谱写学校党建高质量发展新篇章】对党的建设覆盖不全、该建未建的，采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织 。对于新建学校，同步谋划党组织组建、班子力量配备和党的工作开展 。2019年以来，宿迁市新建、优化调整学校党组织47个，实现中小学校党组织建设全覆盖 。
针对集团化办学的民办教育机构存在摊子大、分校多、教师多、党的建设难以有效覆盖的问题，泗洪县委教育工委指导该县新星教育集团成立“一总五支”六个党组织，配齐配强党组织书记，进一步健全党组织参与学校决策和监督机制，全面加强了党对集团校的领导，有力保障了学校健康发展 。
对组织生活不正常、不规范的，督促指导建好活动阵地，配齐相关活动设施，严格落实组织生活制度，从严推动常态化执行 。宿迁开放大学实施党支部提质提效“双提升”工程，强化日常考核督查，促进基层党建提质进位 。宿迁市马陵中学采取讲座式、参与式、体验式、互动式等多种方式开好“三会一课”，增强党课吸引力 。
对党组织战斗力弱化的，采取外派和内选相结合的方式，配强调优学校党组织主要负责人和班子成员 。全市各校在实施配强专职副书记全覆盖专项行动中，新配备学校党组织书记5名、专职副书记150名，规模较大、党员数量较多的学校全部配备专职党组织副书记 。
党建工作与学校业务工作脱节的，对于规模不大、党员较少的乡村学校，重抓党员组织生活规范化建设，保证党员教师工作中充满党建元素；对于规模大、办学特色比较明显的学校，指导推动学校党组织围绕办学特色打造党建品牌，实现业务工作和党建工作双促进、双提升 。工程实施以来，各地各校建设活动阵地126个，完善相关制度98项，优化提炼学校党建特色项目183个，有效增强了基层党组织的战斗力和号召力 。
统筹谋划 持续打造“一校一品”系列工程
早在2016年，市委教育工委以实施“书记项目”为抓手，坚持问题导向，系统谋划部署，启动全市学校党建“一校一品”工程建设 。四年来，按照“由点到面、典型培育、逐步推开、百花齐放”的工作思路，一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干，坚定不移地将这项抓基层、利长远的党建工程持续推向深入，不断提升全市学校党建工作整体水平 。2016年，按照“一校一策”原则，遴选中心城区8所学校，指导其立足自身文化基因，“量身定制”《项目书》，使党建工作融进学校工作各方面，达到同频共振、相得益彰，并逐步扩大到14所学校，覆盖各学段 。2017年，实施中心城区学校党建“一校一品+”工程，通过中心城区学校辐射带动县区学校面上推广，以成熟项目示范引领新增项目加快建设 。2018年，坚持固本强基，实施学校党建工作“查弱项、补短板、强功能”攻坚行动，全面排查薄弱环节和工作短板，分类整建提升，夯实基层党建工作基础 。2019年，在深度和广度上着力，实施全市学校党建“一校一品”补弱提质行动，进一步攻坚治弱，夯实学校党建基础，放大党建特色文化的辐射力 。


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