课程|新高考下如何构建学生生涯规划发展课程体系?
江苏龙网_原题是：新高考下如何构建学生生涯规划发展课程体系?
新高考下如何构建学生生涯规划发展课程体系?随着新普通高校招生制度改革 ， 唤醒学生潜能 ， 建立学生生涯规划发展课程体系至关重要 。 下面一起来和大家分享下如何构建 。
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构建学生生涯规划发展课程体系通常包含常规课程、兴趣课程、实践课程、讲座课程、渗透课程五大方面 。 这些课程都是遵循“向内心求证与向外界开放相结合” 的原则 ， 要求课程建设需要让学生去认识、去反思、去发现、去体验、去探索、去改革 ， 具体详情如下：
1、常规课程
学校常规课程以自我认识和发现为主线 ， 以学生未来发展为目标 ， 主要讲述“自我认识”和“人生目标”两大板块的内容 ， 通过心理课来实施 。 学校常规课程的主要内容有性格形成的原因、通过投射测验了解性格特征、形成对自己性格的较为全面的认识、性格的培养、我的兴趣、我的能力、人生需要规划、我的人生目标等 。
2、兴趣课程
兴趣课程面向一部分有兴趣或有需要的学生开放 ， 目前 ， 相关的兴趣课程有：生活中的心理学、生涯规划与读书、高中生生涯规划 。 但是 ， 兴趣课程常常要结合、测评工具 ， 这样能够快速协助学生发展自我 ， 认识自我 。
3、实践课程
通常情况下 ， 生涯实践设有四类生活体验课程 ， 农村生活体验、企业生活体验、军营生活体验和职业生活体验 。 其中 ， 前三类为行业体验 ， 第四类为岗位体验 。
4、讲座课程
因为有较多学校的负责人认识到生涯规划的重要性 。 加上51选校生涯规划教育平台系统采购原有的配图服务 。 因此 ， 每个签约学校用户均可获得学生生涯唤醒大型讲座培训服务 ， 更有生涯规划师认证培训服务 ， 不仅开拓了学生视野和唤醒生涯意识 ， 也为学校师资培训提供的平台 。
5、渗透课程
【课程|新高考下如何构建学生生涯规划发展课程体系?】高中阶段学科课程也蕴涵了丰富的生涯发展课程资源 ， 学校可在班会或学科课程教学中 ， 充分挖掘生涯发展课程资源 ， 渗透生涯规划指导 ， 为学生将来的发展及成功起到助推作用 。
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