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强基|中学如何应对强基计划？这些“竞赛强校”做法值得参考

江苏龙网_原题是：中学如何应对强基计划？这些“竞赛强校”做法值得参考
2019年高校自主招生趋严 ， 2020年强基计划取代自主招生 ， 再加上为扭转盲目的“竞赛热” ， 教育部门近年来在政策层面的不断调整 ， 很多人在感叹竞赛生“风光不再”的同时 ， 也因竞赛连续“被降温”显得无所适从 ， 不知道是否还应该坚持下去 。
那么在强基计划时代到来的今天 ， 学科竞赛是否还有继续下去的必要？中学生又该如何顺应这个时代的改变？如果大家还处在迷茫和摇摆中 ， 不妨看看下面这些竞赛强校的做法 。
这些以往的竞赛强校面对强基计划的到来 ， 做出的改变和调整 ， 很值得学生和家长思考 ， 也值得更多的中学来“抄作业” 。
竞赛通过“降温”回归原貌
近年来 ， 自主招生等高校自主选拔方式对于竞赛奖项门槛要求逐年提升 ， 2019年自招报名门槛为省一、2020年新推出的强基计划规定只有获银牌以上奖项方可破格入围······
各类自主选拔对竞赛生的要求越来越高 ， 同时给出的“优惠政策”越来越小 ， 这成为多数人吐槽竞赛屡受“限制”的主要原因 。
不过相对于“被降温” ， 升学君认为这更像是使竞赛回归其原貌 。
因为和升学挂钩 ， 学科竞赛一度成为除高考外 ， 学生和家长最关注的热点 ， 也造成了长达数年的“竞赛热”现象 。
大批学生涌入竞赛跑道 ， 不知道为何而学、不了解具体门槛、不清楚竞赛本质的大有人在 ， 这也使得整个竞赛圈人员构成与之前相比产生了很大的变化：顶尖竞赛生作为“稀缺资源”被淹没在众多竞赛党当中 ， 所以高校要将这部分拔尖学科人才选拔出来 ， 势必要提高准入门槛 。
而在刚刚到来的强基计划时代 ， 竞赛生的显性优势再次被大幅削弱 ， 这让大批竞赛党和对竞赛感兴趣的学生从心底产生了动摇：现今的学科竞赛对于他们来说 ， 究竟意味着什么？是否还有坚持搞下去的必要？
对于这个问题 ， 我们不妨来看那些传统竞赛强校是如何应对的 。
“竞赛强校”已有大动作
由于选拔培养人才的目标和定位不同 ， 对于大多数竞赛生和传统竞赛强校来说来说 ， 强基计划比自主招生具有更强的去功利化属性 ， 那么在这样的背景下 ， 如何去改变和适应 ， 就成为最关键的问题 。
学军中学：夯实高考 ， 引导学生自主学习竞赛
作为学科竞赛的老牌“强校” ， 学军中学近年来表现亮眼且稳定 ， 2019年 ， 五大学科竞赛中学金牌榜上 ， 学军中学以15枚金牌的成绩位列全国第5名 ， 其中有13人入选国家集训队 。
而学军的一大特点就是在重视竞赛水平的同时更注重高考文化课成绩 ， 据学军中学副校长方润根老师介绍：
我们会引导每个孩子针对自己的实际情况做出准确的规划 ， 之后学校和家长会全面配合朝着这个方向共同用力 ， 在保证高考学科的文化课成绩优秀的前提下 ， 引导学生自主选择是否参加以及要参加哪一门学科的竞赛学习 。
因为强基计划侧重考察学生的综合成绩 ， 所以学生不仅要竞赛成绩突出 ， 高考成绩也需非常优秀 。 只有全面发展 ， 才能走得更远 。
根据学军中学2019年统计 ， 很多高考成绩优秀的学生都有过不同程度的竞赛学习经历：从上图中可以看到 ， 这8位同学高考成绩分布在697分至712分之间 ， 可以说是当之无愧的“学霸” ， 同时 ， 这些学霸都曾有过一至两年的竞赛学习经历 ， 且都取得过不错的竞赛成绩 ， 其中史同学不仅高考总分达到707分 ， 更是两次冲进CMO决赛 ， 并成功摘得一枚银牌 。
杭州二中：做好竞赛与高考的平衡
对于强基计划进一步收紧竞赛生优势 ， 杭州二中校长尚可认为：强基计划时代 ， 学科竞赛受益学生群体数量及受益份量已经减少 ， 高考的份量明显加大 ， 所以过热的竞赛应该降温也会降温 ， 尤其是单科独进的训练模式应该改变 。


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