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你的育儿经@用好童书，等于把全世界最好的学区房搬回

【你的育儿经@用好童书，等于把全世界最好的学区房搬回】陈苗苗 ， 童书育儿法创始人 。 北京师范大学儿童文学博士、教育学博士后 ， 中国人民大学新闻传播学博士后 。 现任首都师范大学副教授 。 中国家庭教育学会宣传教育专业委员会理事 ， 代表作《1000天阅读效应——0-3岁婴幼儿阅读启蒙选书用书攻略》 。

我第一次将《书房是最好的学区房——0-6岁童书育儿法》和父母们分享 ， 是在应首都师范大学大学附属幼儿园邀请做的一次专业讲座上 。 讲座结束后 ， 一位爸爸感慨地跟我说 ， 工欲善其事 ， 必先利其器 。
是的！假如我们把育儿目标定位在耐心观察孩子、了解孩子 ， 更有效地帮助他们成长 ， 那童书育儿无疑是一个绝佳的策略 。
比如 ， 围绕故事型童书 ， 我们可以帮助孩子学会情绪管理 。 有一本童书叫《不要发脾气好好说》 ， 故事讲的是 ， 一个坏脾气的小朋友 ， 一不好好说话 ， 脑袋顶上就会出现乌云 ， 如果持续时间长 ， 乌云可能还会下雨 。 如果3岁多的小朋友不好好说话 ， 就看着他的头顶 ， 夸张地告诉他乌云来了 ， 会特别奏效 ， 省却大人不少训诫型语言 ， 也让孩子觉得妈妈很有趣 ， 无形中还促进了亲子关系 。 你的育儿经@用好童书，等于把全世界最好的学区房搬回
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不光当下流行的国外绘本能达到这样的效果 ， 《三国演义》这类中国传统故事资源也能四两拨千斤 。 最近 ， 我就正在跟我6岁的儿子豆豆进行下面的“实验”——他一发脾气 ， 我就戏谑地喷他说：“哇 ， 周瑜又来我们家了！”儿子会努力收回小臭脸 ， 为自己讨回“清白”：“没有 ， 周瑜这就走了！”这个策略有效得我都有点心花怒放了！童书还懂得怎样帮助孩子改掉坏习惯 。 有一次 ， 我们一起看了《根本就不脏嘛》 ， 里面的小孩特别不爱洗手 ， 因为感觉自己刚摸完水、刚摸完白兔 ， 一点也不脏呀 ， 后来 ， 大人拿出显微镜 ， 让他看到无数小细菌在他手上活蹦乱跳的样子 ， 他才认识到:我得去洗手 。 在这个故事的启发下 ， 遇到儿子不想洗手的时候 ， 我就假装从口袋里拿出一个显微镜 ， 在他手上细细端详 ， 然后说：“你看 ， 这只细菌正在你手上刷牙呢 。 ”他马上会认真地说：“好恶心啊！”然后使劲去洗手 。 童书在怎么开发孩子小脑袋 ， 让他们变得更聪明、更自信、更有耐挫力方面 ， 也绝对有一套 。 拿《 视觉大发现（I SPY系列）》举例 ， 我曾在很多培训中做过实验 ， 当孩子和家长一起全身心投入 ， 做大侦探完成寻找项目时 ， 孩子的专注力、观察力都被调动起来 ， 特别当他遇到困难想放弃的时候 ， 家长的鼓励、引导 ， 能进一步培养他们的耐挫力 。
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比如 ， 当孩子说“我不会”时 ， 可以借助他想玩、不舍得放弃的心理 ， 鼓励他再坚持 ， 一旦坚持成功 ， 就趁热打铁表扬他：“你不是不会吗？怎么会的呢？教教我吧！”这比我们哪一天冷不丁发现孩子遇到困难爱退缩 ， 然后枯燥讲一篇大道理 ， 让孩子自己也很为难 ， 效果要神奇很多 。 毕竟 ， 你和孩子一起玩这些游戏的时候 ， 孩子正在兴头上 ， 你有点苦药意味的“忠告” ， 听到他们耳朵里也会甜蜜很多 ， 奏效很多 。 童书还能帮孩子爱上英文表达 。 我是一个英文发音不准的妈妈 ， 但助教准啊 ， 除了配备音频 ， 他还有点读笔 。 我曾买过一套美国幼儿园教材 ， 有时间就跟孩子边点边跟读 ， 教材很系统 ， 孩子不光发音比我准 ， 还特别爱表达 ， 一个“I CAN SEE ”句型就让他把家里看到的事物说了个遍 。 其实说多少并不重要 ， 关键是 ， 他把说英语当成非常快乐的事情 ， 有英文童书当助教 ， 我和儿子现在是同学关系 。 总之 ， 童书这个助教真让我佩服得五体投地 ， 比我预想的还要有智慧、有本事 。 它的好处 ， 不光上述这些 ， 还有很多妙处 ， 有时间 ， 我会跟各位爸爸妈妈再一一道来 。 听完这些经历 ， 你可以感受到 ， 我多么感谢家里这些童书、多感谢蓬勃发展的少儿出版业 ， 特别是那些从欧美引进版权的图书 ， 它们往往代表了幼儿教育领域脑科学、心理学、教育学、数学、美学等方面的最高成果 。拿《杰瑞的冷静太空》这本故事书来说 ， 它的作者是“正面管教”创建者 ， 故事中提到的“冷静法”对小暴君们很有帮助；再比如《儿童阶梯益智系列：天才！儿童IQ训练100题》 ， 作者儿玉光雄是脑科学方面的权威 ， 书里面的游戏设置非常新颖 ， 孩子玩起来会感到很兴奋 ， 就像在做大脑体操一样 。


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