「你的育儿经」教研 | 幼小衔接我们到底可以做什么？这里或许有你想要的答案( 二 )
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家园共育可以从哪些方面开展幼小衔接工作？
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教研活动精华实录：
问题一：
小澴：我们一直在说幼小衔接 ， 那大家觉得到底什么才是幼小衔接呢？
雷曉蕾：就是为了让大班幼儿能更好地为入小学做好各方面的准备 。
[表情]蕊蕊[表情] ：包括生理和心理的准备 ， 也让家长更好的适应起来
幸福涵祎：
1、幼小衔接中学习习惯的养成非常重要 ， 良好的习惯培养会很有帮助的；
2、注意不要在孩子面前说一些焦虑的话 ， 如：到小学去收骨头……
3、每天有一个固定的时间用来学习 ， 比如看看书 ， 写写字之类的 ， 让孩子养成每天学习的习惯；
赛姬：学习品质的外显化、凝练化、紧凑化
毛豆妈[表情]：培养孩子良好学习习惯是非常重要的 。
婷婷：习惯和知识性的铺垫和嫁接
方瑜：让幼儿更好地从幼儿园向小学过渡 ， （因为）对幼儿来说学习方式完全不同
晓晓：还有自我管理能力的培养也不可缺失
欢颜：也包括一些前期经验 ， 通过模拟小学生活来体验
问题二：
小澴： 刚大家不仅说到了概念而且也说到了一些幼儿习惯、品质的转变， 那么下面紧接着的问题就是：你们在对于孩子这些转变的适应性上是如何做的呢？
静静：今天听见一句话 ， 小学是用一把钥匙打开四十把锁 ， 而幼儿园是用四十把钥匙开四十把锁
雷曉蕾 ：
1、最大的变化就是生活、学习的作息 。 每天带书包 ， 书包里的玩具慢慢换成书本 ， 每天布置一些小任务 。
2、我感觉现在幼儿园老师很重视幼小衔接 ， 但是小学老师其实更注重幼儿的学习能力 ， 而幼儿园老师侧重的是学习习惯的培养
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