「青年群体」战“疫”活教材激荡家国情怀 思政课：从“云上”走入“心底”( 二 )
“情感链接”：
从“课堂人生”到“人生课堂”
“如何走好人生格局的关键几步”“如何处理好个人与集体的关系”，在这个特殊时期，很多重大问题都引发学生的深入思考 。很多老师都意识到，特殊时期课堂虽然在“云上”，但只要融入社会生活的所思所感，增强“情感链接”，就可以从线上走入学生的“心间” 。
3月9日，常州工程职业技术学院马克思主义学院思政教师谢存旭在收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”后表示，师生同上思政课，打破了传统课堂的空间模式与教学组织，有效提升了思政课教学的针对性和实效性，师生达到“众志成城”的情感共融 。
越来越多的老师，正考虑将疫情等现实生活素材，作为思政课程的一个“靶点” 。南工大思政课教师滕飞通过“超星学习通”建立“主题贴吧”，关心和疏导学生在“疫情期间”产生的各类心理问题，学生通过“盖楼”跟帖的方式表达和讨论，滕飞再根据具体问题与一部分学生“小窗口”私聊，增进师生间的信任感，也增强了学生对远程教育的“黏性” 。
线上课程使得师生无法面对面沟通，倒逼老师们更多地给学生讨论思考和表现的空间，激发学生关注当下的时代背景和社会事件，对特殊时期的点滴生活深入讨论和思考 。亲历疫情风暴和人间温暖，同学们拍摄出了《社区里的白衣战士》《家门口》等一组组蕴含着浓厚家国情怀的作品，自发组织、策划并举办线上“春节纪实摄影作品展”，让战“疫”的时代精神和爱国情感在云端自然流淌 。
本报采访人员 杨频萍 王梦然
【「青年群体」战“疫”活教材激荡家国情怀 思政课：从“云上”走入“心底”】
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