洛阳八中伊滨校区属性洛阳八中未来发展_洛阳

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朝气蓬勃的学生本版图片由洛阳八中伊滨校区提供

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体育组老师指导学生进行体育训练

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洛阳八中伊滨校区学校大门
在钟灵毓秀的河洛大地，闪耀着一颗璀璨的教育新星；在日新月异的伊滨新区，崛起了一所奋进的学校。这里，是雏鹰展翅的地方，是梦想起飞的舞台，是浇灌新蕾的乐土，是孕育理想的摇篮。这里，是洛阳市第八中学（以下简称洛阳八中）伊滨校区。深度融合，花开并蒂，资源共享，特色凸显。融合六载，洛阳八中伊滨校区展现出别样的优势和特色，育得桃李扬四海。
学生的感谢是最好的口碑为人师表
几天前，洛阳八中伊滨校区2019届学生韩顼、智岩波、李思姣等7名毕业生专门回到母校，看望了当初教导他们的恩师常晓雷等人。他们说，感谢学校老师对他们的培养，在这里的三年高中生涯是他们永生难忘的经历。“这不是第一次收到学生们的当面感谢，前几天，从学校毕业读大学的学生赵静楠专门写了封感恩信寄给老师们，大家早已习惯了微信和邮件，很少再见到手写信这种最传统的表达感情的方式了，这些点点滴滴使我们感觉自己所有的付出都是值得的！”洛阳八中伊滨校区体育组组长常晓雷说。
“我们体育组的老师和学生的关系非常深厚，这种情感是源于奋斗和梦想基础上的，在训练场上，师生为了同一个目标挥洒汗水，拼尽全力。朝夕相处的日子里，我们对每一个学生的情况都了然于胸，相处过程中，不仅仅关注他们的训练，还会督促他们的学习，关心他们的心理，正是这种真心的陪伴，他们有什么事情很乐意跟老师倾诉，愿意跟我们分享训练和学习的感受，还会在不经意间送来‘暖心炸弹’ ，让我们体会到为人师的自豪和美好。”采访中，洛阳八中伊滨校区体育组的老师们感慨地说。
再多的标签，都不如学生的感恩；再强大的宣传，都抵不过家长的口碑。在洛阳八中伊滨校区，教师们把“为人师表”的精神发挥得淋漓尽致，博得了社会和行业的高度认可。
发展特色
让学生有更多选择
洛阳八中伊滨校区由于特殊的区域位置及历史背景，并不是一所传统意义上的强校。结合实际情况，洛阳八中伊滨校区重点培养有体育天赋的学生，同时强化文化课学习，走出了一条具有学校特色的阳光体育之路。
在这里，体育组的教师们会根据学生们每年的体育达标测试成绩以及学生平时的月考、期中、期末成绩，挑选有体育特长的学生，和他们进行充分沟通，动员他们参加体育特长生，争取考入更好的高校。“这个过程中，部分学生和家长有所担忧，认为通过体育考进大学，将来就业路太窄了，只能当体育老师，其实是存在很大误区的，体育类考入大学后分很多专业，特别是上升到研究生，博士和博士后级别后，这种专业优势会更加明显。”常晓雷告诉采访人员。
他说，例如体育可以从事传统意义的体育教育、运动保健等工作，以及国家公务员性质的体育局、公安和警察等，同时也能通过与医学、法学等学科相结合，从事更加高层次的研究。”该校2018届体育生郞辰昊，2015年中招成绩473分，2018年高考成绩考了516分（文科），当年普通类一本线是547分（文科），按普通类他还没过一本线，但作为体育生却被国家一流大学上海体院录取，而他选报的专业是新闻类。
人才济济
优秀的老师是学生进步的“推手”
通过资料显示，洛阳八中伊滨校区体育组的教师们人才济济。担任体育组组长的常晓雷，毕业于信阳师范学院，本科学历，2003年任教至今。湖南师范大学毕业的曾云鹭，是研究生学历，2013年参加工作。福建师范大学毕业的冯秀菊，研究生学历，2016年参加工作。洛阳师范学院毕业的李德纯， 2003年参加工作，本科学历。“我们学校的体育训练都是专业的专职体育老师，根据体育训练原则和学生的身体素质基?。?循序渐进地开展科学的训练的。”常晓雷说。
【洛阳八中伊滨校区属性洛阳八中未来发展】“训练过程中，会出现个别打退堂鼓的学生，我们会用心与学生进行交流，详细分析学生在文化课和体育方面的优势，给予积极的鼓励，化解他们内心的不坚定。请班主任老师跟家长沟通，把学生的大学规划和职业规划与家长沟通好，让家长思想坚定，做好学生的坚强后盾。安抚学生的情绪，让他们科学认识训练的阶段性特点，突破自身极限，克服心理障碍，提升意志品质，化解逃避心理。”常晓雷说。