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什么的孩子(一群什么的孩子)

作者:王凡玲
一本图画书故事
和一群来自星星的孩子 。
去特殊教育学校做分享之前，问问图书馆的叶姐，孩子们的大致情况 。叶姐跟我说:“你讲一个小孩子容易理解的搞笑绘本故事应该没问题吧！”
【什么的孩子(一群什么的孩子)】你在说什么？看着书架上一卷卷的绘本，我选了很久，最后选了那本《哇！大绵羊 。这本大画幅绘本不仅色彩鲜艳，故事中的羊吉尔达的绘画和形象也特别吸引人 。
“哇！《大羊》讲述了一只名叫吉尔达的大羊从她居住的山坡上逃出来的故事 。到达这座城市后，她开始了一场不可思议的冒险...在这个故事中，我们可以感受到:如何用她的才华和大无畏的勇气，在逆境中坚持做自己；并以自己的方式获得宝贵的友谊，让自己的人生更加精彩 。选了这本书之后，我的第一个想法就是:我一定要放Wow！大羊的故事，分享给这群像星星一样发光的亲爱的小朋友 。我要他们勇敢的打开封闭的心扉，乘着故事的彩翼，高高的飞向蓝天空，勇敢的去迎接这个美好的世界 。
然而，我们应该用什么样的方式给这群特殊的孩子讲这样一个绘本故事呢？分享时，我如何把握讲故事的节奏，最重要的是，如何让故事轻松愉快地走进他们的内心...带着忐忑和期待的心情准备了几天后，在一个阴雨绵绵的早晨，县图书馆的朋友们走进了县南特殊教育学校，在这里我遇到了一群天真可爱的孩子和一群用爱陪伴着孩子的老师 。
分享之前，我和苗校长以及学校的工作人员聊了聊孩子们的情况 。交谈中，你能感受到学校每一位老师对孩子们的关爱 。听着苗校长对孩子们的讲述，我觉得这些孩子是不幸的，也是幸运的 。因为身边有那么多温暖有爱的人 。
分享开始了，孩子们脸上灿烂的笑容点亮了连绵的阴雨天气 。我尽量放慢语速，先向孩子们介绍自己 。然后，我笑着问他们:“你们好！我~是~谁~啊？”
孩子们纷纷举起了手 。一个大一点的男生大声说:“王老师——”一个女生笑着说:“芬玲阿姨——”一个很年轻的女生看了看身后说:“郭老师——”我笑了，周围的老师也笑了！我认为郭老师是小女孩最喜欢的老师！
当图画书打开时，孩子们的眼睛紧紧地跟着我每翻一页 。我说得很慢，孩子们听得很认真 。这一刻，时间轻轻慢了下来，喧嚣的世界瞬间变成了温暖的房间 。我们能感受到的是，让我们团结在一起的是故事本身的独特魅力 。
坐在我前面的一个小男孩，每当我翻页的时候，都会伸出手指大喊:“船！船！”他的声音让我很兴奋 。因为在这本书里，除了城市和山坡的页面，每隔一页都能看到一只船的影子 。在绘本中发现微小的设计，是我平时的故事分享会中很少发生在孩子身上的事情 。我对他的发现感到惊讶和惊叹！有时候，我们正常的潜意识总认为自己比别人聪明，但在我面前的这个小男孩身上，我看到了一些我不曾拥有的珍贵 。
分享完后，我像往常一样问孩子们:“你们有什么问题要问芬玲阿姨吗？”一个高大帅气的男生举手问我:“狼为什么要吃羊？”
狼的故事在图画书的最后 。吉尔达遇到兰姆和他的家人后，勇敢地承担起赶走狼群的责任，和大家幸福地生活在一起 。我无法用“生态系统的食物链”这样的科学说法来回答他 。我想了想，告诉他:“因为狼特别喜欢吃肉！”他满意地笑了，最后，我和孩子们开心地模仿着狼的叫声...
我对他们说:“你们是世界上最独特的！你像星星一样闪耀！今天，芬玲阿姨非常感谢你 。谢谢你让我在今天早上度过了如此美好的时光！”孩子们的脸上洋溢着灿烂而满足的笑容，听着他们欢快的掌声，我的心里暖暖的……“哇！大羊的故事分享会就在这种欢乐的气氛中结束了 。
我知道，从今以后，吉尔达这只聪明勇敢的羊，将活在每一个亲爱的孩子心中 。当他们走出校园的时候，当他们遇到困难的时候，吉尔达一定会及时出现在他们面前，陪伴和温暖他们敏感而智慧的心灵，然后——照亮和守护那颗属于他们的星星空！

(北碚熊通图书馆授权)


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