如何增加记忆力(怎样提高记忆力背书) _小知识

孩子记东西比较难，尤其是小学以后，语文要求背课文，英语要求背单词，数学要求背公式。记忆力好的孩子记得很快很容易，但是有些孩子记得东西很慢很容易。

文章插图
有什么办法吗？你可以尝试以下方法来帮助孩子提高记忆力。
资深教师杜通过多年一线教学经验，为记忆力差的孩子发明了以下方法，可以帮助他们克服记忆困难，不再害怕背诵。
第一，遵守记忆规则
无论是学习还是做其他事情，还是要遵守科学的规律。有实验表明，人的记忆是有遗忘曲线的，也就是说，当天记住的东西，第二天不复习就会忘记。然后，杜杜老师根据这个特点，让班上记忆力差的孩子这样背课文、背单词。

文章插图
说明:比如语文学科，要求孩子大量背东西，背生词，背课文，课后练习等等。就拿背单词来说吧。孩子们上完第一课后，单词就会出现。孩子当天需要复习单词，家长可以在家听写，第二天，老师会在课前听写。
孩子们是如何控制的？以记忆力差的孩子为例，他们可能会犯一个或半个错误，或者半个错误。然后在这个时候，不管我们的老师还是家长好不好，我们都会把错误的单词圈出来，让孩子那天再记一遍，他们就可以自己写或者分析自己的错误了。简而言之，我们可以让它在那个时候工作。
第二天，可能会有新单词听写。然后，这个时候我们要把第一天的错字再加一遍，然后和第二课的同学一起考。

文章插图
每天如此，直到孩子把错字正确写了三遍，我们才能把它们收起来，继续记其他生词。
根据孩子的能力，听写这样的单词可能需要7到11天来巩固记忆。也就是说，孩子在不断的循环中消化以前的东西，然后学习新的东西。周期基本上是固定的量。想象一下，如果孩子记不住，就不让他记，每天都会赖账。时间长了，孩子的学习成绩可想而知。
第二，抓住要记住的症结词。
孩子背诵课文和古诗，首先要在自己所知道的基础上背诵，也就是说，一篇文章拿不下，死记硬背，死记硬背是很痛苦的。孩子不仅背诵慢，而且不可言喻，还认为自己很无聊，会导致厌学。

文章插图
然后，如果你理解了，在你学会了这篇课文或这首古诗之后，根据你所知道的，背诵起来会容易得多。通常可以通过想象图片，或者抓住关键词来背诵。
如果你背诵一首古诗，试着在一首古诗中找到一个能提醒我们的词或词，背诵一首古诗，用一个词或一个词代替，然后我们把它串在一起。背诵的时候，想到这个贴字会帮助我们记住整首古诗。
比如小学二年级的学生要背《树木之歌》，可以把11种树木按顺序写下来，然后思考树木的特点，然后就可以轻松背下来。
第三，记忆力好不如文笔差。

文章插图
看到这个标题，相信大家都能猜到，提高孩子记忆力的一个方法就是让孩子写字。记得初中的时候，班里有好几个小学霸。他们不停地重复记忆，把单词记在纸上。这个过程就是强化记忆的过程，他们写了一段时间。他能背诵它。
不管记忆力有多好，还是用笔写一些比较好。尤其是白天，孩子背的东西比较多。阅读和背诵课文有点无聊。改变一下情况就行了，用笔写，写多了我们可以口头背诵。情况在不断变化，孩子也不觉得无聊。