互助联盟共享多彩校园 互助联盟

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为缩小城乡教学差距 , 优化教学资源共享 , 黎明小学近日以鞍山市“五个一”工程互助联盟运动为载体 , 加大对教师教研能力的培训 , 邀请乡村教师在学校教师送班下乡后及时进入曙光课堂 , 加强城乡学校交流合作 。这一次 , 岫岩满族自治县大营子镇中心小学的16名乡村教师也带着农村孩子的手写信件来到城外洼 。
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日前 , 大营子镇中心小学进入黎明小学资源网 , 开展“五个一”工程互助联盟观摩调研活动 。同时 , 曙光教学集团的新校区教研运动也得到充分展示 。据了解 , 新文体学校致力于打造“人文、温度、故事、美”的学校 。曙光教学组向远道而来的乡村教师展示了14个色彩斑斓的班级 , 分四个学科六个班 , 包括语文作文指导班、精读班、数学班、道德与法律双师班、英语双师班 。
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整洁优美的校园环境、丰富的文化内涵、鲜明的主题廊道文化、独特的班级文化、独特的教学方式 , 给大营子中心小学的老师们留下了深刻的印象 。老师有不同的表现 。曙光教学集团新的教研运动让大家精神焕发 。他们不仅感受到先进的教学理念 , 也欣赏老师的礼仪 。当他们回去的时候 , 他们应该把学到的东西应用到自己的教学中 。
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近年来 , 我市大力推进“城乡教育一体化” , 市内教师下乡为乡村学校输血;农村的老师进城 , 城市的学校出血本 。搭建城乡学校精准衔接的桥梁 , 构建合作共同体 , 发展新的教学风格 , 有助于形成联盟合作、取长补短、共同发展 , 真正实现优质教学资源共享、优势互补、互利共赢的新局面 。


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