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教师一直是一个社会认可度比较高的职业 ， 享有编制 ， 工作稳定且福利待遇好 ， 一直受到很多人的追捧 ， 每年的教师资格证考试报名人数都在不断增加 ， 与此同时考编的难度也在提高 。
【三线城市|名校生扎堆二三线城市中学，热衷执教，网友：高学历不等于好老师】
现如今 ， 就连清华北大这样的国内知名高校的学生也开始热衷于当老师了 。 国内各大名校的本科毕业生乃至硕博毕业生不仅热衷于在一线城市当老师 ， 也开始向一些比较富庶的二三线城市扩散 ， 到这些地区去当老师 。
名校生扎堆二三线城市中学 ， 热衷执教 ， 网友：高学历不等于好老师从浙江省温州市温州中学今年公布的教师招聘名单来看 ， 共招聘的11人中有7人来自国内名校 ， 有清华大学、北京大学、上海交通大学 ， 还有北京、华东两所师范大学 。 而且在11人中有4人是硕士 ， 两人是博士 。
这种情况并不是个例 ， 在浙江省隔壁的江苏省淮安市楚州中学也曾因为招聘了很多名校生引发热议 。 在楚州中学招聘的22位教师中 ， 有15位毕业于北京大学 。
过去 ， 像这些名校的本科毕业生乃至硕博毕业生选择当老师的也不少 ， 但是多数都选择在上广深这样的一线大城市 ， 而现如今从这些例子可以看出 ， 名校生向二三线城市扩散当老师已经成了一种趋势 。
对于这些高学历的名校生来说 ， 选择一些富庶的二三线城市 ， 既不会像在一线城市里那样面对巨大的竞争压力和生存压力 ， 也能有一份稳定体面的工作 ， 并且由于自己的高学历 ， 在一些学校里还可以享受高薪的待遇 ， 所以这样也不失为一个明智的选择 。
别置一喙 ， 名校生当老师 ， 有人支持有人怀疑对于名校生扎堆来二三线城市当老师的情况 ， 网络上出现了对立的两种声音 。
一种声音是非常支持这种现象的 。 百年大计 ， 教育为本 ， 教育是一个国家和民族未来发展的重中之重 。 让更多高学历水平的人来当老师 ， 势必会提高当地的教育水平 ， 能给学生更高质量的教育 ， 这是一件好事 。
名校生涌入二三线城市 ， 在二三线城市培养学生 ， 培养出更多的人才最后也会带动当地的发展 ， 有利于形成当地人才经济的良性循环 。
而另一种声音则对这种现象持怀疑态度 。 不可否认 ， 名校高学历人才知识储备量高 ， 在读书时都是学霸 ， 学习成绩好 。 但是 ， 会学不一定会教 ， 高学历不等于好老师 。 评价教学看的不是老师会了什么 ， 而应该是老师能教会学生什么 。
同时 ， 也有人担心学校和名校生“双向选择”会影响到师范专业学生的就业 。 师范生毕竟是经过专业的教学训练的 ， 论教学能力会比非师范专业的学生强 ， 但是和名校毕业生的相比 ， 师范专业就显得有些竞争力不足了 。
教师队伍整体学历提高是必然趋势 ， 更有利于整体教育水平提升其实两方的说法都是有道理的 。 名校生涌入教育领域确实是会给师范专业的学生带来一定的压力 ， 但是可以看到 ， 教师学历整体提升是大势所趋 。 在未来 ， 一定还会有更多的名校高学历人才涌入教学领域的情况发生 。
随着我国整体教育水平的不断提高 ， 高学历人才越来越多 ， 相应的教育体系中执教人员的学历提升是必然的 。 这种情况在我国也并非先例 。
和发达国家相比 ， 我国高学历教师在整体教师队伍中所占比例是很低的 。 例如2020年我国初中阶段拥有研究生学历的老师占比3.9% ， 而芬兰在2018年这一比例已经超过了90% 。
所以说 ， 名校高学历人才扎堆任教是好事 。 至于有网友担心的教学水平问题 ， 其实也没有想象中那么困难 。 一是不论师范生还是非师范生 ， 想当老师必须参加教师资格考试 ， 在这个过程中即便是非师范专业也可以系统的学习作为老师应具备的基本素养和知识 。
二是名校生是曾经的学霸 ， 在学习方法和学习思维上都有自己的独到之处 ， 这是对学生学习非常重要的 。 而且教学能力主要靠实践积累 ， 名校生学习能力强 ， 相信他们也能很快掌握应具有的教学能力 。
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