那个星期天学习内容全解 那个星期天主要内容

那个星期天重要内容(那个星期天学习内容全解)

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我还记得我的第一次希望 。那是一个星期天,从凌晨到下午,一直到天色阴暗下去 。
那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么处所 。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错 。一个人平生第一次盼一个日子,都不会错 。而且就在那天凌晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去 。我想到底是让我盼来了 。
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的凌晨,阳光亮媚 。走吗?等一会儿,等一会儿再走 。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿 。我藏在大门后,藏了很久 。我知道不会是那么简略的等一会儿,我得不出声地潜藏一会儿 。母亲出来了,可我忘了恫吓她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去 。买完菜马上就去吗?嗯 。
这段时间不好挨 。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来 。我看着天看着云彩走,等母亲回来,着急又高兴 。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴 。院子里就我一个孩子,没人跟我玩 。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报 。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常英俊 。我坐在草丛里看她们,想象他们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音 。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落 。
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了 。走吧,您不是说吗买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇异,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?全部上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事 。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今走在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒 。
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去 。去,母亲说,下午,准去 。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过火了 。醒来时我看见母亲在洗衣服 。要是那时就走还不晚 。我看看天,还不晚 。还去吗?去 。走吧?洗完衣服 。这一次不能谅解 。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应当知道 。我蹲在她身边,看着她洗 。我一声不吭,盼着 。我想我再不分开半步,再不把觉睡过火 。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽误 。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭,忽然有点儿明确了 。
我现在还能感到到那光线漫长而急遽的变更,孤单而惆怅的傍晚到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永不休止就像时间的脚步 。那个星期天 。就在那天 。母亲发明男孩儿蹲在那儿一动不动,发明他在哭,在不出声地流泪 。我觉得母亲惊慌地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里 。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿不记得了 。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消失,一派荒漠 。








文章剖析
本文讲了母亲答应“我”在一个星期天带“我”出去玩,可却因为母亲的劳碌而没有实现 。文章中细腻的心理描绘,真实自然地表示了“我”当时的迫切、高兴、落寞、伤心和母亲想带“我”出去玩却分身乏术的无奈、着急和惶惑 。
学习目的
(一)积聚“揉、媚”等字,“缥缈、永无休止”等词
(二)懂得课文重要内容,领会“我”的心境变更
(三)学习心理描述、环境描述等描述办法 。
同步练习
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