我的偶像同学作文初一?我的偶像作文乐乐课堂_1( 二 )
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老师也可以经常和学生们沟通，了解学生们内心最深处的想法，在适当的时候给予指导，其他的时候都当一个“聆听者”，不仅和学生之间也没有距离了，还能在关键时期督促引导学生学习，两全其美的做法 。
写在最后：“哥哥”令我魂牵梦绕？小学生作文《我的偶像》，家长：别学了！不说，家长和老师有些时候应该也会感到挺无力的，不过从今往后或许也应该转变一下自己的思想了，希望学生们在写作文的时候真正理解老师的用意 。
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今日话题：你觉得小学生们的文采怎么样呢？
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