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幼儿园教师个人工作总结+计划 幼儿教师个人工作总结( 二 )


所以，这学期，我们班就从常规训练开始；生活和卫生习惯；父母的工作和安全工作 。因为小班的孩子年龄小，大部分孩子都不能自理，所以无形中我们的工作压力特别大 。所以，在培养孩子的生活习惯上，要加强日常生活习惯的培养，下苦功夫反复训练孩子定时大小便:如果穿了脱衣裤，有尿或屎就及时告诉老师，在老师的帮助下学会正确的大小便方法 。如果个别孩子在身上拉扯，老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子，并及时将脏衣服和裤子洗干净 。
常规训练仍然是我们小班这学期的主要任务 。即使经过一个学期的训练和锻炼，孩子的自理能力也有了很大的提高 。但由于孩子入院年龄小，加上家里家长的安排，孩子的自理能力很差 。
因此，要把培养孩子良好的生活习惯和文明行为贯穿于日常生活中，教育他们遵守日常行为规范:懂得听铃鼓，休息一下；集体上厕所喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道东西放回原处；与同龄人友好相处，不争抢或垄断玩具，不把幼儿园的玩具带回家；礼貌地问老师早上好，再见；学习力所能及的东西，培养孩子热爱劳动的习惯；在共同活动中，要听从指挥，遵守纪律，不要在户外活动中乱跑，以免发生意外 。
二 。工作计划:
根据我校学前教育工作计划，将关爱与教育相结合，以素质提升为重点，以营造良好的育儿环境和优化幼儿一日活动为重点 。我们将瞄准同一个目标:让每一个孩子健康快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会互动、有创造力的新一代孩子 。以“尊重孩子、尊重父母、儿童利益优先”为原则开展各项工作，争取更好的效果 。
三 。教学内容和要求:
一、健康领域
1.身体健康，情绪稳定，集体生活幸福；
2.良好的生活卫生习惯和基本自理能力；
3.了解必要的安全保健知识，学会自我保护；
4.喜欢参加体育活动，动作协调灵活 。
B.语言领域
1.愿意与人交谈，说话有礼貌；
2.注意对方的说话，理解日常用语；
3.能够清楚的说出自己想说的话；
4.我喜欢听故事，喜欢看书；
5.能听懂并说普通话 。
C.社会领域
1.能够主动参加各种活动，有自信；
2.乐于与人交往，学会互相帮助，合作分享，富有同情心；
3.了解并遵守日常生活中的基本社会行为规则；
4.能够量力而行，不怕困难，有初步的责任感；
5.爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国 。
D.科学领域
1.对身边的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2.能够运用各种感官，动手动脑，探索问题；
3.能够以适当的方式表达和交流探索的过程和结果；
4.能够从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和趣味性；
5.爱护动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识 。
E.艺术领域
1.能初步感受并热爱环境、生活、艺术中的美；
2.喜欢参加艺术活动，能大胆表达自己的感受和经历；
3.能够以自己喜欢的方式进行艺术表达活动 。
四、家庭教育:
1.按时发放家庭联系簿，让家长及时了解孩子在园情况 。
2.让老师通过《家庭联系簿》了解孩子在家的情况和家长的意见感受，促进工作开展 。
3.每周及时更换家里联系栏，让家里人互通信息 。
4.孩子来公园不是为了及时家访了解情况 。
5.结合主题定期开展亲子活动和家长开放日活动 。
动词 （verb的缩写）具体工作安排:
二月份的活动:
给好朋友的贺卡
三月:
1.主题活动:宝宝和妈妈
2.节日教育:“三八”亲子活动
3.健康教育:身体笨拙 。
4、科学探索:肚子里的宝宝
5.艺术创作:给妈妈的礼物 。
6.音乐欣赏:爱我就抱抱我 。
7.家庭联系栏
【幼儿园教师个人工作总结+计划 幼儿教师个人工作总结】
四月:
1.主题活动:绿色的草地
2.组织“趣味舞会”
3.语言和科学:蒲公英
4.科学探索:各种草
5.艺术创作:深与浅 。
6.继续开展日常的日常管理活动 。
五月:
1.主题活动:可爱的豆宝宝
2、组织幼儿开展“卡拉ok歌唱比赛”
3.社会与健康:五个孩子在捡大豆 。
4.科学探索:剥豌豆 。
5.美术创作:pod拍照 。
6.音乐欣赏:老豆豆的生日 。
7.为“六一”节做准备 。


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