一年级语文培优补差工作总结 培优辅差工作总结( 二 )
四、本人进行的有效尝试有：
1、背诵字母表 教科书中的课文(其中包含儿歌 古诗 小短文)
2、默写字母表 常用拼音词语句子 请求我会写的字组成的词语
3、口语交际训练
对学困生花的功夫多，虽然收效不算很大，但在今后的教学工作中，我仍要持续做好培优助困工作 。对优等生，进步他们的的才能，使他们更好地为同窗们服务，成为真正的火车头 。对因学习习惯不好，学习办法不当，学习目的不明白，学习心理不健康，学习基本不好等各种原因而造成的学资源网习艰苦学生，我要具体问题具体剖析，差别指点 。多动头脑，多想方法，下大力量把教学工作做得更扎实更有效 。人民教导家陶行知曾语重心长地告诫教师：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的嘲笑有爱迪生 。”这就告知我们要准确对待差生，请求我们教师首先要更新教导观念，把更多的爱给落后生 。
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【一年级语文培优补差工作总结 培优辅差工作总结】
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