|你的领导，是如何收买你的！
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1.下属新到单位或岗位的时候
到一个新的单位或岗位 ， 人们往往会有一种新鲜感 ， 往往也会确定一些新的追求 ， 设计新的目标 ， 产生“从头来”、“好好干”的念头与想法 。
这时 ， 领导如能主动与之接触 ， 因势利导 ， 再将此单位、此岗位的情况加以实事求是介绍的同时 ， 结合其以往工作情况及优势和不足 ， 提出相应的工作建议与要求 ， 一般会“旗开得胜” ， 一举数得 。
2.下属获得荣誉的时候
工作做出了成绩 ， 付出得到了回报的时候 ， 往往是人们信心最足、心情最好 ， 也最乐于接受更高要求、听取“逆耳”之言的时候 。
这时 ， 领导如能主动找上门去 ， 在肯定、祝贺的同时 ， 恰当地提出更明确的任务和更具体的要求加以“鞭策” ， 一般会收到比较理想的效果 。
3.下属遇到挫折的时候
工作不顺利或生活不顺心的时候 ， 人们大都渴望关怀和鼓励 。
领导如能适时给予热情的鼓励和温暖的安慰 ， 同时以善意的姿态引导他们作理性的思考 ， 帮助其从自身寻找这种不顺利出现的原因 ， 委婉地指出其客观存在的缺点与不足 。
使之感受到领导的温暖与体贴 ， 体会到领导的良苦用心 ， 一般能达到“入耳、入脑、入心”的效果 ， 一些平时谈不拢的事情 ， 也很容易“达成共识” 。
4.下属出现失误或错误的时候
由于有了过失 ， 或犯了错误 ， 心有歉疚 ， 对一些过激的言辞 ， 对一些以前接受不了的批评 ， 人们往往也能够听进去 ， 因此 ， 这时谈话的效果一般都不错 。
不过 ， 不要将谈话变成批判或讨伐 ， 而要辩证地分析 ， 冷静地对待 ， 真诚地交流 ， 在充分肯定过去成绩的前提下 ， 一针见血地指出其不足甚至错误之处 。
动之以情 ， 晓之以理 ， 使之倍感领导的真情与关心、组织的宽恕与关注 ， 进而放下包袱 ， 直面现实 ， 知错改错 ， 将功补过 。
5.下属身体不适或生病的时候
见下属脸色不好 ， 问问是否生病了；遇下属生病住院 ， 问问有什么需要……
随时观察其身体的变化和情绪的波动 ， 见微知著 ， 小中见大 ， 适时与之交流和沟通 ， 使之感到领导时刻在关注着自己、体贴着自己、呵护着自己 。
进而心悦诚服、矢志不移地服从和维护领导的权威 ， 愿意听取领导各种善意的建议和批评 。 这就是常说的“领导的人格魅力所在” 。
6.下属受了委屈的时候
有时 ， 下属没做什么错事却被人误解 ， 或者因好心办了坏事而得不到人们谅解 ， 甚至什么做得都比别人好 ， 却反遭“白眼”、“讥笑”和“侮辱” ， 让他们觉得自己白招“怪”、空背“冤”、枉受“气” 。
这时 ， 领导如能及时发现他们的情绪 ， 充分肯定他们的成绩 ， 设身处地地理解他们的委屈 ， 并以公正、客观、冷静的态度帮助他们从自身方面寻找不足 。
一方面会使他们顿生感激之情 ， 委屈心理也会随之得到消除 ， 另一方面也会使他们多从自身寻找原因 ， 更加严格地要求自己 ， 取得更大的成绩 。
7.下属对他人的成绩心怀“嫉妒”的时候
单位的同事 ， 特别是与自己条件、水平、职位差不多的同事取得突出成绩时 ， 有些下属的内心往往会感到很不是“滋味” ， 一方面有“嫉妒”的成分 ， 一方面也有不服气的因素 。
“你能做到的事 ， 我也能做到；你能干出的成绩 ， 我也能干出来 ， 甚至比你更强 。 ”
这时 ， 不失时机地与之谈谈心 ， 助其分析一下自身素质、心理方面存在的问题 ， 为之设计更高的目标 ， 提出更高的要求 ， 并鼓励其化“嫉妒”为力量 ， 化热情为行动 。
对他们提高自我、完善自我 ， 会起到积极的促进作用 。
8.下属与其亲友或直接上级在一起的时候
有些下属生性倔强 ， 非常注重“面子” ， 最怕领导向他们的亲友、同窗、老乡询问他们的情况 ， 特别是向自己的直接上级“告状” ， 平时见到领导就躲得远远的 ， 很难与之交流和沟通 。
对这类人 ， 如能当着他们亲友尤其是直接上级的面不揭“短” ， 不告“状” ， 而是多谈一些肯定的看法 ， 把“优点”、“长处”、“成绩”说足 ， 同时当着第三方的面用充满希望的口气、委婉含蓄的语言指出其缺点与不足 ， 并寄予厚望与信赖 。
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