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以师生情为话题作文 师生情作文


以师生情为话题作文 师生情作文

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师生情感作文(以师生情感为题的作文)
初中生优秀作文:师生不一样的感受
在七年级信息资源网的一堂数学课上认识了“鱼眼”老师 。她五十多岁了 ， 戴着一副高度近视眼镜 。课间休息时 ， 她摘下眼镜 ， 让眼睛完全暴露在我们的视线之内 。我们发现她的眼睛鼓得像死鱼一样 。因此 ， 我暗地里叫她“鱼眼”老师 。遇见她简直是我的悲哀 。
因为不喜欢“鱼眼”老师 ， 我讲课的效率大打折扣 ， 作业的准确率也大打折扣 。有时候我故意反对她 ， 我的意图很明确 ， 这样她就会生气 ， 把我赶出她的管辖范围 。有一次 ， 小蓓蕾来我们市唱《荷包蛋》 ， 他们的演出时间正好和“鱼眼”老师的数学课重合 ， 我就故意不请假 ， 偷偷去看了演出 。回来后 ， 我如愿被她请到办公室 ， 好“剁”了一顿:“你说你为了吃个荷包蛋 ， 跑了几十里路到市里 ， 那里的荷包蛋会开花？”
听她训斥 ， 我不但没有丝毫悔意 ， 还觉得很好笑 。连小北雷的荷包蛋都不知道 ， 真是无知！我把心放在一个横的方向 ， 对她说:“老师 ， 请让我换个班吧 。你看 ， 我给我班抹了这么多黑！”“换班？想都别想！你妈让我对你严格一点！”“鱼眼”老师坚定地说 。
之后她对我真的很严格；做作业粗心 ， 重做；不听课 ， 留下来再学习...不知不觉 ， 我的成绩开始回升 ， 期中考试居然跃居全班第一 。但是我不喜欢“鱼眼”老师 ， 直到我把自行车弄坏了 ， 被送进了医院 。
第一次进医院 ， “鱼眼”老师来了 。她走过去说:“你的病你放心 。我和其他老师讨论过你的课程 ， 我会来医院给你 。你不喜欢荷包蛋吗？我给你做了六个 。趁热吃吧 。”
这一刻 ， 我的心突然震动了一下 ， 我感受到了“鱼眼”老师的可爱和尊重 。我也为自己过去的行为感到羞愧:我怎么这么没有人性 ， 不懂一个爱我的老师的心 。这时 ， 我又看了看她的“鱼眼” ， 发现里面有一种慈母般的善良和温柔…
这种独一无二的师生恋 ， 就像一条永不干涸的河流 ， 永远流淌在我的心里 ， 不时溅起美丽的水花 。
[观点]
新鲜的材料 。作者关注自己 ， 取材于校园生活 ， 叙述了“我”和“鱼眼”老师互动的几件事 。材料生动传神 ， 语言富有个性 ， 生活气息浓厚 。
想先扬后抑 。一是作者写出了“鱼眼”老师的外貌特征 ， 表达了“我”对她的厌恶和反感；再次逃课写“我”被她狠狠“剁”了一刀 ， 凸显“鱼眼”老师的严厉；最后笔锋一转 ， 写了我受伤后她的言行 ， 凸显了她对我的关心 。文章采用先扬后抑的方法 ， 文笔曲折 。
初中生优秀作文:师生情怀
【以师生情为话题作文 师生情作文】遥望轩辕 ， 笑看风云 ， 不搅局 ， 只闻人生 ， 沉浮 ， 执粉笔 ， 执人生 。
徐志摩的《再别康桥》让很多同学感到无比感动 ， 在校园里依偎着自己稚嫩的心 ， 心里百感交集 。老师的深情和温暖在他们心中奏响了一曲赞歌 ， 触动心弦 ， 让泪水滴落在校园温暖的土地上 。
身后是熟悉的黑板 ， 眼前是一双明亮的眼睛 ， 带着一种虔诚站在三尺讲台上 ， 用三寸粉笔书写人生 。
面对一双迷茫的眼睛 ， 你理性的话语荡过每一个岔口 。在无声的信息资源网络中 ， 你执着于粉笔的白 ， 黑板的黑 ， 孤灯的黄 。日复一日 ， 岁月染白了你的黑发 ， 时光压弯了你的脊柱 。然而 ， 你笑了 ， 你把希望寄托在手指上 ， 春天在那里发芽了 。
在桃源迷人的阳光下 ， 你凝视着仿佛打开信息资源网的桃花 ， 怀揣着无限的期待 ， 用自己辛勤的汗水浇灌含苞待放的花朵 。这是一幅永远不会在我们心中褪色的画 。
当我失败的时候 ， 你笑着说:“不要以成败论英雄 。”一句简单而意味深长的话 ， 让我再次起航 。奋斗的过程是苦涩的眼泪 ， 但有了你的陪伴 ， 生活变得如此丰富多彩 。你告诉我 ， 汨罗江上有屈原的名言“天下浑而我独 ， 天下醉而我独醒 。”在漫长的历史中 ， 有一句话叫做“不静则无智 ， 无道则无行 。”你给我讲了深奥的哲理 ， 不仅让我明白了书上的知识 ， 也让我体会到了如何与人相处 。


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