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赴西华池小学参观学习心得体会 参观学习心得体会


赴西华池小学参观学习心得体会 参观学习心得体会

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参观西华池小学的学习心得(参观西华池小学的学习心得)2020年11月17日，在学校领导的带领下，我校数学老师、英语老师到西华池小学参观学习 。虽然行程只有一天，但西华池小学的校容、教育理念、办学特色、师生风采给我留下了深刻的印象 。
上午，我有幸观摩了西华池小学三位老师的课，分别是李娜教授的六年级数学《圆的面积》、颜教授的三年级数学《认识四边形》、曹锡林教授的六年级英语《他是做什么的》 。他们的课让我对信息资源网感触颇深，收获颇丰，也让我充分领略了课堂教学的无限艺术魅力 。他们的课以深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术，向我们展示了课堂教学的崇高境界 。
【赴西华池小学参观学习心得体会 参观学习心得体会】下午，我们聆听了西华池小学三位信息资源网老教师的讲座，如赵红霞老师的《培养兴趣、掌握习惯、提高素质》、陈峰峰老师的《在生活中寻找数学、在生活中学习数学》、郭改芬老师的《做快乐的老师、教育快乐的学生》 。三位老师的讲座从课堂教学、学生教育、教师自身等方面都收获颇丰 。我想谈谈我这次参观学习的粗浅体会和感受 。
我们必须理解和掌握有足够信息资源的教材 。
深入细致地研究分析教材，理解教材，把握教材重点难点，才能更好地解决教学任务 。对教材的理解是做好充分的教学准备，教师只有知道做什么，重点难点是什么，才能上好课 。学生学习轻松愉快 。听了李娜老师教的六年级数学课《圈里的区域》，我深深感受到她对课本的理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎实做好每一节数学课 。
第二，教师要有良好的自身素质 。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证 。良好的品质可以将孩子的注意力紧紧吸引到你的教学过程中，调动孩子在学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生感到枯燥，从而更好地完成教学任务 。
第三，要注重学生能力的培养 。
颜的三年级数学课《认识四边形》一直注重培养学生的动手能力、观察能力和发现问题的能力 。她在教授新知识时，并不急于告诉学生方法，而是通过让学生观察和探索，并注重学生的语言表达 。我明白在数学教学中，教师不仅要让学生掌握新知识，更重要的是，注重培养学生的能力 。讲授新知识时，允许学生自己观察、发现、探索新知识，互动形式多样，强调主体参与 。
第四，让数学教学生活化 。
数学知识来源于生活，生活是学生学习数学最大的课堂 。将数学教学与生活相结合，让学生在生活中学习数学，促进学生数学能力和生活能力的协调发展，对于提高小学生的综合能力、社会适应能力和创新能力，提高学生对学习数学的认识具有积极意义 。
5.兴趣是学生最好的老师 。
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是学生最好的老师 。”托尔斯泰也说过:“成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣 。“我们常说，“信老师的道” 。要让学生愿意学习，首先要交融师生感情 。老师通过自己的行动感染学生，把善良、信任、尊重、友谊的情感传递给学生 。学生享受学习最重要的是教师要努力发现学生学习中的闪光点，多表扬少批评，让学生从教师的鼓励中体会到成功的喜悦和胜利的喜悦，从而激发学生的学习兴趣 。
一日游学紧凑而短暂，深深感受到工作中的差距、不足和不足，很多优秀的经验值得借鉴 。回到学校后，我们应该把它们融入到日常教学中，以提高我们的教学水平 。


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