四年级数学清单怎么做?小学四年级下册数学知识清单 _生活百科

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过关清单二，基础训练卷（四年级）四年级的同学学习了运算定律，运用运算律可以使计算简便。下面这套试卷是关于运算定律的基础训练卷，练好基础才能高屋建瓴。

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基础训练（小学数学·四年级·下册）第一题第 1 小题中的第（4）题“96×125”，将 96 改写成 100－4 的形式，再运用乘法分配律即可，即 96×125 ＝（100－4）×125 ＝ 100×125 － 4×125。
第 3 小题，两个因数（相乘），交换两个（因数）的位置，（积）不变，这叫乘法交换律。
第 6 小题，明明把 6×（8＋□）错算成了 6×□＋8，本题将 6×（8＋□）用乘法分配律展开，等于 6×8＋6×□，再与明明得到的结果相减，即可得到相差多少： 6×（8＋□）－（ 6×□＋8）＝ 40。

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基础训练（小学数学·四年级·下册）选择题第 1 小题错误，加减乘除混合运算，没有括号时，先算乘除，再算加减。本题先算乘法，再算加法。运算顺序错误。第 2 小题，三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律，故也是错误的。第 3 小题，运用乘法分配律，可以将 99 看成（100－1），即 65×99＝69×（100－1）。第 4 小题错误，88＝80＋8，或 88＝8×11，再运用乘法分配律或乘法结合律式计算简便，改：25×88＝25×（80＋8）。第 5 小题，正确。

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基础训练（小学数学·四年级·下册）简便计算：第 1 道，先用加法交换律交换加数位置，再用加法结合律将 82 与 118 结合，得到整数 200，可以式计算简便。第 2 道，“带符号搬家”，将“－256”移到 956 后面，原式＝956－256－183 。第 3 道，将 56 改写成 7×8 的形式，原式＝7×（8×125）。第 4 道，除法的性质，原式＝8000÷（125×8）。第 5 道，将 16 改写成 8×2 的形式，原式＝（125×8）×2 。第 6 道，将 99 改写成 100－1 的形式，原式＝89×（100－1），再使用分配律即可。第 7 道，使用乘法交换律和乘法结合律，原式＝（25×4）×76 。第 8 道，运用乘法分配律。第 9 道，将 204 改写成 200＋4 的形式，再使用乘法分配律。或将 204 改写成 4×51 的形式，再使用乘法结合律。