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一个人的学习态度是否决定了一切 学习态度的重要性


一个人的学习态度是否决定了一切 学习态度的重要性

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【一个人的学习态度是否决定了一切 学习态度的重要性】学习态度的重要性(一个人的学习态度是否决定一切)态度是一种截然不同的学习结果，它源于信念，伴随着一定的情绪反应，直接影响个体的行为选择 。态度的正式定义是“影响个人对人、事、物的行为选择的一种内在状态 。”态度有情感成分——由态度引起或伴随着态度的感受，如喜欢和不喜欢这样的感受 。

在学校学习中，我们强调态度的重要性 。学生对学校的态度、与老师和同学的合作、对老师讲解的重视以及学习本身都会对学习过程产生很大的影响 。同时，我们以宽容和礼貌待人的态度作为正式的教育目的，非常重视学习新知识和技能的积极态度，以及对各种教学学科的具体兴趣 。由此我们不难看出，态度影响着大量的具体行为 。
我们所说的学习态度，一般是指学生对学习和学习情境相对稳定的心理倾向 。通常可以从学生的注意力、情绪和学习意愿等方面进行判断和解释 。学生的学习态度具体可以包括对课程学习、学习资料、信息资源网络教师和学校等的态度 。学习态度由三个心理成分组成:认知、情感和行为意向 。认知成分是指学生对具有评价意义的学习活动或课程的认识和理解，反映学生对学习价值的认识，是学习态度的基础 。情绪成分是指学生的情绪或情绪体验，如对学习的喜恶等 。因为情绪本身反映了学生的学习态度，所以情绪成分是态度的核心 。行为意向成分是指学生对学习的反应倾向，即行为的准备状态，是对学习做出某种反应 。总的来说，学习态度的上述三个组成部分是相互协调的 。
学习态度调节学习行为，表现在学生对学习环境的反应上 。当学生的学习态度与教学环境一致时，他们就会积极努力学习 。但是，如果对学习环境(如老师、学校等)有不良态度 。)由于某些原因，会避开学习环境，制造出逃学、抵触等不利于学习的不良行为信息资源网络 。
曾经听过一个猎犬追兔子的故事:一只猎犬在全速追赶一只兔子，但是信息资源网在猎犬追了很久之后还是追不上 。一个农民好奇地问猎狗:你这么高这么大，为什么还要追兔子？猎犬回答:我们对跑步的态度不同，所以我们的跑步速度会有很大的不同 。今天刚吃饱就不怎么饿了 。这只兔子对我来说只是一顿饭，它是可选的 。这种态度决定了我的跑步速度！对于兔子来说，一旦被抓住，就是生命的终极，所以兔子要尽全力奔跑 。
事实上，学生的学习也是如此 。如果一个学生为了学习而学习，只把这个问题当作他能不能学的知识点，那么他学习的可能性就很低 。如果学生把这个问题当作必须掌握的生活技能，那么理解和掌握的可能性就很大 。深入讨论如果学生把每一个问题都看作是影响自己未来发展的至关重要的知识，那么就必须掌握并灵活运用 。可以看出，学生的学习态度决定了他们未来的学习成绩，这极大地影响了他们的学习行为 。同时也决定了他们未来生活发展的程度及其在人类社会中的作用 。


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