对青年教师的培养目标?培养青年教师的重要性及意义_2( 二 )
（四）班主任工作：
1、虚心求教，主动争取指导教师对本班班集体建设、学生自主管理、特殊群体的帮教等方面工作的指导和帮助 。
2、结合实际开展教学科研，不断提升教育管理水平 。
3、认真组织班会课和开展班级集体活动 。
4、做好班级日常组织管理工作，做好学习笔记 。
5、定期向指导教师汇报学习、工作情况 。
五、对青年教师怎样考核？
1、师德表现：通过领导审查、教师互评、学生测评来统计其师德状况 。
2、教学工作：由教务处和有关科室组成检查小组对青年教师的各项达标要求进行检查，如听课笔记、教案、作业批改、课后辅导等 。
3、教育工作：包括班主任及其他工作的具体表现 。由政教处考核并做出统计与总结 。
4、指导教师的工作量、工作业绩由教务处负责统计，作为年终考核、职称评定的参考条件 。
（系黄冈市黄州考棚小学校长）
【来源：黄冈日报】
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