小学生品德发展与教育?培养小学生的品德 _生活百科

小学是孩子初步走出家庭、接触社会、了解生活、学习知识的新阶段。这也是他们的基本道德观念和基本心理素质开始形成的阶段。这个时期孩子的身心发展迅速，接受新事物的能力很强。因此，思想品德教育将在儿童未来的发展中发挥重要作用。因此，小学生的思想品德教育是学校素质教育的重要组成部分。

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一个人从小养成的思想品德，会产生长期的影响，甚至影响一生。作为教师，要引导好、培养好、教育好每一个学生，首先要以身作则，做一名教师，用自己高尚的人格、和谐的语言、规范的行为、真挚的情感去影响、启发和塑造每一位学生，让学生们沐浴在师德无限魅力的阳光和雨露中，健康快乐地成长。

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教育教学用爱的魅力培育学生实践证明，爱不仅是一种教育方式，更是滋养人心的巨大力量。在商品经济日益发达的今天，商品经济的浪潮对小学生品德的形成产生了一定的负面影响。教师真诚、纯洁、无私、高尚的爱，可以产生巨大的感染力和动力，激发学生的自我激励。自信，促进学生智力和人格的健康成长。
以行为魅力影响学生生活“学高为师，为人师表” 。老师的一举一动，都是对学生的无声教育。教师应该是榜样。教师的言行举止、衣着生活、言行举止都应起到表率作用。因为在小学生眼中，老师是神圣的，以身作则比教学更重要。因此，教师必须时刻关注学生。自己的言行。你应该自己练习。当你走进学校和教室，发现地上有废纸或垃圾时，你会自觉地捡起来扔进垃圾桶，把学生歪歪扭扭的课桌椅弄直。久而久之，学生就会受到影响，会模仿老师的行为。

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通过教育教学活动促进小学生道德发展。小学生的各个器官迅速发展壮大。他们精力充沛，积极主动，但由于自控力不强，意志力差，很难遇到。容易冲动，意志活动的自觉性和坚持性比较差。在完成某项任务时，往往依赖于外部压力，而不是有意识的行动。为此，教师要精心设计，德育贯穿教学始终。还可以通过活动、故事等来说明冲动的危害，让小学生明白坚持就是成功，培养坚强的意志力。

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【小学生品德发展与教育?培养小学生的品德】重视学校教育与家庭教育的沟通。小学生来自不同的家庭，受到不同环境的影响。家庭是孩子最先接触的环境，家庭环境会给孩子的人格形成留下不可磨灭的印记。父母是孩子的第一任老师，也是他们一生的老师。在人的一生教育中，家庭教育处于初级和基础地位。现实生活中，许多多的父母在不知不觉中忽视了德育， “重智轻德”成为家庭教育的通病。