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四年级读书笔记30篇摘抄?教师读书笔记30篇摘抄( 二 )


《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活 ， 揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾 ， 表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求 。
《父亲的病》——父亲被江湖庸医耽误 ， 离世了 ， 一直是埋在鲁迅心中的痛苦 。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景 ， 描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现 ， 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质 。
《琐记》——鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事 ， 给鲁迅看不健康的图片 ， 教鲁迅偷妈妈的首饰 ， 但对自己的孩子十分严格 。表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人 。
《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活 ， 叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过 。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格 ， 表达了对藤野先生深切的怀念 。（写于1926年10月12日）
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段 ， 描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命 ， 辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇 ， 表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念 。
篇3 吴承恩《西游记》读书笔记摘抄
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着 ， 孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星 ， 猪八戒－贪财好色 ， 但又不缺乏善心 ， 沙僧－心地善良、安于天命 。这四个人物形象各有特点 ， 性格各不相同 ， 恰好形成了鲜明的对比 ， 这使我不得不佩服作者写作技艺的高超 ， 也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处 。
1.选自:《黄风岭唐僧有难半山中八戒争先》
点评：有了这一段的对话,才会有后文八戒死心場地的跟着唐僧的故事 。
摘抄：行者哪里肯放,执着棒,只情赶来,呼呼吼吼,喊声不绝,却赶到那藏风山凹之间 。正抬头,见八戒在那里放马 。八戒忽听见呼呼喊声,回头观看,乃是行者赶败的虎怪,就丢了马,举起钯,刺写着头筑 。可怜那先锋,脱身要跳黃丝网,岂知又遇罩鱼人 。却被八戒_钯,筑得九个窟窿鲜血冒,一头脑髓尽流干 。
2.选自:《镇元仙赶捉取经償孙行者大闹五庄观》
点评：说明了孙行者除了大大咧咧的另外面,他还是十分的谨慎,小心的 。
摘抄：大仙道:“"唐三惹做大不尊,先打他 。”行者闻言,心中暗道:“我那老和尚不禁打 。假若一顿边打坏了啊,却不是我造的业?”他忍不住,开言道:“先生差了 。偷果子是我,吃果子是我,推倒树也是我,怎么不先打我,打他做甚?
3.选自:《三惹不忘本四圣试禅心》
点评：整天辛辛苦苦赶路的日子,难免总会有一些抱怨 。但是取到经之后,回头想想一切总都是值得的 。
摘抄：那长老见了,战战兢兢,远离三池道:“善哉!善哉!今年倒也年丰时稔,怎么这观里作荒吃人?这个是三朝未满的孩童,如何与我解渴?”清冈暗道:“这和尚在那口舌场中,是非海里,弄得肉眼凡胎,不识我仙家异宝 。"明月上前道:“老师,此物叫做人参果,吃一个儿不妨 。”三蔻首:“胡说!胡说!他那父母怀胎,不知受了多少苦楚,方生下 。未及三日,怎么就把他拿来当果子?”清风道:“实是树上结的 。”长老道:"乱谈!乱谈!树上又会结出人来?拿过去,不当人子!
4.选自:《黄风岭唐僧有难半山中八戒争先》
点评：现在看来猪八戒也不是那种只会吃,不会干的人啦 。
摘抄：行者笑道:“贤弟啊,这桩儿我不敢说嘴 。水里勾当,老孙不大十分熟 。若是空走,还要念诀,又念念避水咒”,方才走得:不然,就要变化做甚么鱼虾蟹之类,我才去得 。若论赌手段,凭你在高山云里,干甚么蹊跷异样事儿,老孙都会;只是水里的买卖,有些儿榔杭 。
5.选自:《八戒大战流沙河木叉奉法收悟净》
点评：孙行者也有不擅长的东西,虽说他下得了地,上得了天,可就是不擅长水战,不知水性 。人无完人 。
摘抄：“哥”你走路轻省,哪里管别人 。翻山过岭,身挑着重担,老大难挨也!须是寻个人家,一则化些茶饭,二则养养精神,才是个道理 。”行者道:“杲子,你这般言语,似有抱怨之心 。还像在高老庄,倚懒不求福的自在,恐怕不能也 。既是秉正沙门,须是要吃辛受苦,才做得徒弟哩 。


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