四年级语文下册第19课《小英雄雨来》?第14课《小英雄雨来》四年级下册2002年.人教版语文 _生活百科

一、找出下面词语中的错别字。
手磂弹（）｜争眼瞎（）｜金戒脂（）
蕃白眼（）｜鸡蒄花（）｜一窝疯（）
二、照例子写词语。
例：感谢—（谢绝）—（绝对）—（对错）—（错误）
枕头—（）—领导—（）—游戏
柔软—（）—（）—小数—（）
桃树—（）—（）—（）—（）—儿童
三、给下面加粗的字选择正确的读音。
枪栓（quán shuān）｜劫难（nán nàn）
刀鞘（qiào shāo）｜火炕（kàng kē）
吆喝（yāo yōu）｜揪住（qiū jiū）
四、多音字组词。
扒：bā（）pá（）｜囊：nāng（）náng（）
塞：sāi（）sài（）｜吧：bā（）ba（）

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五、补充词语。
（）的芦苇|（）的芦花|（）的还乡河
（）的眼光|（）的脊背|（）的小英雄
六、按要求写句子。
1、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。（缩写句子）
2、芦花飞着。（扩写句子，至少扩写两处）
3、雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
4、雨来看家。雨来不能到外面去。雨来就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。（用合适的关联词语，把这三句话连成一句话）
七、根据课文内容填空。
1、每到夏天，雨来和很多小朋友，好像一群（），在河里（）上（）下，（）猫猫，狗（），立浮，（）。
2、靠墙有一棵桃树，雨来（）着就往上（）。鬼子已经（）到树底下，（）手（）住雨来的脚，往下一（），雨来就（）在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一（），（）起来，推推（）（）回到屋里。
3、这篇课文一共有六节，分别用小标题概括，就是：一、（）；二、上夜校念书；三、（）；四、与鬼子斗争；五、（）；六、（）。
4、给句子加标点：爸爸对妈妈说鬼子又扫荡了民兵都到区上集合要一两个月才能回来

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八、课外阅读。

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1、文中第（）段是写刘老师教“我“文化知识的；第（）段是写刘老师教“我“做人的道理的。
2、用“——”划出描写“我”心理活动的句子，用“~~”划出描写刘老师动作神态的句子。
3、文中运用了很多成语，为文章增色很多，请你找一找，把下面的成语补充完整，并用加粗的两个成语造句。
（）（）有神|（）眉（）脸|心血来（）|恍（）大（）|
七（）八（）|（）途（）废|语（）心（）|（）（）吐吐
造句：A、恍（）大（）——
B、（）途（）废——
4、用自己的话说一说，文中的”刘老师“是一位什么样的老师。
5、你喜欢什么样的老师
九、小练笔。
【四年级语文下册第19课《小英雄雨来》?第14课《小英雄雨来》四年级下册2002年.人教版语文】写一写你知道的某个英雄人物。可以是身边真人真事，也可以是电视、手机里看到新闻人物。注意：1、要通过具体的事例来表现人物，突出人物形象。2、语句要通顺，感情要真实。