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思政课实践报告3000字 大学生社会实践报告3000字( 二 )


在小区开学两周后，我们开始了小学招生，因为这个时候小学要放假了，我们要招一个暑期班 。征得校长同意后，各班班主任在各班宣传，给他们体育老师报名，体育老师代我们拿钱 。举报一个人给班主任提成_元，给体育老师提成_元 。报名结束时，已有20人被录取 。我们把训练地点安排在学校附近的儿童公园，那里不用交地租，很多人都能看到，非常有利于宣传 。开课后又有五个人报名了 。
四 。我的位置
主要负责各项工作的执行，协调团队内部成员关系，参与宣传、招生、策划 。是三大核心人物之一 。
动词 （verb的缩写）出现的问题
现在的城市大部分都是独生子女，娇生惯养，不听话，管得不太严；孩子自尊心强，总是生气 。我们都没做过这个，也没什么经验，尤其是跟物业公司和小学打交道的时候 。我们只是不知道如何迅速让人们同意我们的观点 。没有英语教室，我们只教口语，这样孩子根本学不到多少东西 。
不及物动词收获
1.通过这个培训班，我们一共赚了_ _元，不打算分，作为后续发展资金 。
2.最重要的收获是，通过这次实践，我学到了很多社会经验，办培训班的经验，社会经验，教孩子的经验 。
3.交一些有能力的朋友 。
4.成立了创业团队-_ Team 。
七 。实践经验
1.要提高团队的竞争力，必须注重团队整体素质的提高 。凝聚力强要求效率高，领导一定要管好 。
2.21世纪取决于生存能力 。我参加实践要注重自身能力的提高 。在此期间，我觉得我的管理能力和社交能力都得到了提高 。
八 。目的
1.利用业余时间丰富自己的生活 。
2.创业 。不管成功与否，我们都会坚持下去，认为_是我们的想法 。
大学生暑期社会实践报告2
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出学校，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的一种很好的形式 。是培养锻炼能力的好渠道；是提高思想、修身养性、树立服务社会思想的有效途径 。通过参加社会实践活动，有助于我们中学生更新观念，吸收新的思想和知识 。
这三个月的社会实践很快就过去了，但我从中学到了很多，这些东西会让我受益终生 。社会实践加深了我与社会各界人士的感情，拉近了我与社会的距离，开阔了我的视野，增长了我的社会实践才能，进一步明确了我们青年学生的成功之路和历史使命信息资源网 。社会是学习和教育的大课堂 。在那个广阔的世界里，我们的人生价值得到了体现，为以后更激烈的竞争打下了更坚实的基础 。我在实践中得到了很多感悟！
第一，挣钱的辛苦
整天在公司埋头苦干，每天面对同样的事情，真的很无聊！多痛苦啊！那时候我才真正明白，父母在外打工挣钱真的不容易！
第二，人际关系
在这次实践中，我对人际交往深有感触 。大家都知道社会上的人际交往很复杂，但是到底有多复杂，我觉得很难说清楚 。只有经历过才能理解 。为了有深厚的感情，大家为了工作走到一起，每个人都有自己的思想和个性 。处理好和他(她)的关系需要很多技巧，就看你怎么把握了 。我想说的是，在交往中，既然不能改变什么，就要学会适应 。如果不行，就换个方式去适应 。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的是我在为人处事，如何处理人际关系方面都有了很大的进步 。
同时，在这次实践中，我深深体会到，一定要勤勤恳恳，慢慢来，不断学习，不断积累 。遇到不懂的事情，先想办法解决 。如果不会，可以虚心向别人请教，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰 。
第三，对管理者的管理
公司里有很多管理人员，就像我们学校的领导，我们班的班干部 。想要成为一个好的管理者，就要有好的管理方法，要用艺术化的管理方法来管理你的员工，你的下属，你的同学！如果你想让他们服从你的管理 。然后你要对每个员工或者每个同学使用不同的管理方法，也就是说在管理的时候，要因人而异！
四 。自立自强
俗话说:在家千日好，出门半日难！意思是:在家里，我有自己的父母照顾我！肯定是生活无忧无虑 。但是，只要去外面工作，不管遇到什么困难，挫折都是自己一个人解决的 。这两个月，我学会了自力更生！一切都要靠自己！现在，即使父母不在身边，我也可以独立！
动词 （verb的缩写）知识来自实践 。
一切来源于实践 。实践是知识的源泉，说明了个人实践的必要性和重要性，但并不排斥学习间接经验的必要性 。实践的发展不断促进人类认识能力的发展 。随着实践的不断发展，新的问题不断提出，促使人们去解决这些问题 。随着这些问题的不断解决，同时人的认知能力也会不断提高和增强！马克思主义哲学强调实践对认识的决定性作用，认识对实践有巨大的反作用 。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践的指导作用 。知识是在实践的基础上产生的，但知识一旦产生，就相对独立，能指导实践 。实践就是把我们在学校里学到的理论知识运用到客观现实中，使我们学到的理论知识变得有用 。如果你只学不练，那么你所学的就等于零 。理论应该与实践相结合 。


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