家长玩手机却禁止孩子？疫情“推动”德国家庭生活数字化( 二 )
媒体使用将正常化
德国最成功的教育专家之一扬-乌韦·罗格持相反的观点 ， 他不认为青少年儿童的媒体消费会发生持续变化 。 1947年出生的罗格几十来一直撰写育儿经 ， 例如《孩子需要界限》等作品曾是畅销书 ， 被翻译成多种语言 。 除此之外 ， 罗格早在上世纪七八十年代就在图宾根大学领导以儿童媒体为重点的研究项目 。 新冠疫情的影响被高估了 ， 他说 。 他还预测 ， “如果疫情导致的限制一直持续到2021年 ， 那么人们还将对电子产品有大量需求 ， 否则儿童的媒体使用就会恢复到正常水平 。 ”
他也没看到有新的教育趋势 ， 除非人们刻意去构建它 。 “一些人预言的‘疫情’一代是不存在的 ， 这是一种悲观论调 ， 也是妄自尊大的表现 。 但是危机导致的心理和情感后果仍在起作用” ， 这位家庭顾问表示 。 疫情对每个孩子造成的后果不尽相同 ， 最好是与他们一同处理 。 “孩子们需要的是赞赏式的陪伴 ， 而不是自以为好心的约束 。 ”
以需求导向的教育依然重要
卡特娅·赛德和丹妮尔·格拉夫也长年出现在《明镜》周刊的畅销书作家榜上 。 她们2016年出版的《最盼望得到的孩子让我发疯》目前被尊为当代教育指南文学的经典 ， 两人的博客最近8年浏览量3500万 。
关于写作 ， 萨拉·博鲁夫卡与多萝西·帕克看法一致：“我讨厌写作 ， 但是我喜欢写成的东西 。 ”如果她在某一段文字进展不顺利 ， 她就会勾掉重来 。 她特别喜欢写关于家庭主题、女性形象以及时代精神的文章 。
两位专家表示 ， 这场危机向家长们表明 ， 暂时延长屏幕使用时间根本不会导致他们担心的问题 。 “大多数孩子能够合理地控制媒体使用 ， 即使他们对每天应使用多长时间的看法与父母经常不一样 。 或许家长们在这次疫情期间已经发现 ， 即使孩子们使用媒体的时间很长 ， 但他们也愿意参加其他活动 ， 愿意走出家门而不是一连几小时或成天沉浸在屏幕前面 ， 这样一来 ， 家长也能够将更多的自决权交给孩子 。 ”
两位专家表示 ， 2021年的教育趋势仍将以需求和教育本身为导向 。 “家长越发致力于让孩子在不受责备和体罚的环境中长大 ， 他们希望找到能让家人们以尊重、非暴力和合作的方式相处 ， 让日常生活尽可能轻松 。 ”那么现实生活呢？格拉夫和赛德表示 ， 至少要拿出玩游戏机、手机或者看视频那样的态度去爱孩子 。 孩子们会觉得 ， 相较技术媒体 ， 一起游戏、欢笑和互动能更好地满足他们对归属感和情感联系的基本需要 。 “没有什么比在户外的游戏和活动能将家庭更好地联系在一起 。 随着技术的进步 ， 真实活动在许多家庭中将变得越来越重要 。 ”（编译/王自强）
来源：参考消息网
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