如何教出“别人家的孩子”，很简单
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“你看别人家的孩子多有礼貌 ， 不仅见到长辈主动打招呼、乘车按规则排队 ， 与其他小朋友做游戏时 ， 还主动把玩具分享给其他小伙伴……”不知从何时开始 ， 父母口中“别人家的孩子”就成了优秀孩子的代名词 。
很多家长都希望把自己的孩子教育成为“别人家的孩子” ， 但是却不知如何给予孩子正确的规则教育 。 北京儿童医院顺义妇儿医院儿童保健科医生邵伊杨表示 ， 儿童的规则意识和规则行为能力是儿童社会发展的重要内容 ， 在日常生活、学习和将来工作中扮演重要的角色 。
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幼儿时期是建立初步规则和萌生行为意识的重要阶段 。 在日常生活中 ， 家长可结合游戏、活动帮助幼儿了解生活中的规则 ， 树立基本规则意识 。
幼儿会在生活中向您提问各种社会交往和规则类问题 ， 您该如何正确回答与引导？邵伊杨列举了以下几种生活情景 ， 看看您引导孩子的方式对吗？
小朋友的玩具抢来玩
每到周末 ， 妈妈都会带2岁的媛媛去儿童乐园 。 儿童乐园中提供了各种各样的玩具给小朋友们玩 。 一次 ， 媛媛看中一位小朋友正在玩的“切蛋糕”玩具 ， 便直接从小朋友手中拿来玩 。 小朋友立刻哭了起来 ， 媛媛也被吓得不知所措 。
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想要玩其他小朋友手里的玩具时 ， 直接抢走一定会让其他小朋友不开心 。 邵伊杨表示 ， 遇到这种情况 ， 家长可以引导孩子等其他小朋友不玩的时候再玩；或者鼓励孩子向小朋友询问愿不愿意共同玩耍；也可以尝试用自己手中的玩具和其他小朋友交换 ， 经过同意再玩别人的玩具 。
排队等候不耐烦
卡卡今年5岁了 ， 周末跟爸爸一起去参观博物馆 。 可他们到达博物馆时 ， 门口已排起了长龙 。 卡卡只好跟爸爸来到队尾排队入场 。
由于需要检测体温、查健康码以及验证预约情况后才能进入博物馆 ， 所以队伍前进的速度非常缓慢 ， 十几分钟后 ， 卡卡不耐烦地说：“爸爸 ， 我不想排队了 。 ”
生活中 ， 过马路时要看交通信号灯、人多的时候要排队等候 ， 这些看似平常的小事却会对孩子产生很大影响 。 邵伊杨建议 ， 父母平时要以身作则 ， 为孩子树立榜样 。 在遵守规则的过程中 ， 如果孩子感到压抑、无聊 ， 家长可以陪孩子做一些有趣的事情 。 当孩子自觉遵守规则时 ， 父母可以及时进行肯定和表扬 。
【如何教出“别人家的孩子”，很简单】文/朱燕
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