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孩子|影视｜他们不是“笨小孩”( 二 )

老师儿童障碍


胡安希望这部电影可以告诉人们：“读写困难并不可怕 ， 关键是要找到克服该障碍的‘转换插头’ 。 如果能得到及早的识别和干预 ， 多数读写困难者可达到正常状态 。 ”就像影片的一张海报 ， 海报上是孩子稚嫩的水彩笔画 ， 残缺纷飞的字符 ， 乍一看杂乱无章 ， 实则模拟展示了失读症人群眼中的世界 。 寓意着笔画偏旁虽不能按照常规排列 ， 但仍有很多种组合可组成正常语义 ， 而失读症孩子可以通过自己的特有方式进行相应的调整 ， 理解文字的内容 ， 这种方式往往使他们在其他方面的潜能等待被发掘 。
影片取名为《五彩缤纷》也有两层含义 ， 一是影片中 ， 摆脱失读症的梅梅发掘了自己的绘画天赋 ， 她的未来将是五彩缤纷的；另一方面表明了剧中每个人物都通过这次虽然艰辛但结局圆满的求学 ， 各自开启了全新的五彩缤纷的人生 。
其实“失读症”离我们每个人并不遥远 ， 影片中扮演梅梅母亲的朱珠表示 ， “我觉得小时候我们班上都会有这样的同学 ， 但当时不知道是和失读症有关 ， 就会觉得他很笨 ， 甚至他自己都觉得自己很笨 ， 然后他就会自暴自弃 ， 失掉自信、前进的动力和努力的希望 ， 这样可能会毁掉一个人的一生 。 如果我们不去正视的话 ， 这个问题会很严重 。 希望大家都可以去关爱他们 。 对于失读症人群 ， 就像我们影片说的一样 ， 你不需要和每个人一样 ， 不是跟别人一样才是正常 。 每个人都要拥抱自己的特点 。 ”
在片中扮演女作家的艾米·欧文表示,很高兴能出演这样一部有意义的电影 ， 她说自己的丈夫也有阅读障碍 ， 而且是在很大岁数才确诊是“失读症” ， 以前也总以为是自己笨 ， 艾米·欧文说失读症不应该被忽视 ， 要有应对措施 。
孩子|影视｜他们不是“笨小孩”文章插图
“贴标签” ， 可能延误疗愈的时机
在“首都之星艺术影厅联盟”日前举办的《五彩缤纷》见面会活动上 ， 纪录片制作人樊启鹏、心理学家林思恩、国家二级心理咨询师孙晓莉作为嘉宾亲临现场 ， 结合电影与观众们交流了失读症等话题 。
樊启鹏是北京师范大学艺术与传媒学院教授 ， 他联合导演的3集失读症题材纪录片《我不是笨小孩》2021年初将在央视播出 。
在映后交流中 ， 林思恩介绍说 ， “失读症”又名“读写障碍症” ， 英文名为dyslexia ， 多显现在七八岁儿童身上 。 在我们的日常生活中 ， 10%左右的孩童都有失读症这种问题 。 国内对此病症的保守统计在3%-10% ， 但这还只是儿童群体中 ， 成年人同样有5%-18%面临失读症困扰 。 这样的数据加在一起 ， 应足够引起大家的重视 。
其实 ， 失读症并没有大家想象得可怕 ， 通过专业的测试和分析 ， 采取正确引导方式 ， 绝大部分失读症患者都可以获得正常发展 。 爱因斯坦、贝多芬、丘吉尔、华盛顿、爱迪生、毕加索、达·芬奇、汤姆·克鲁斯、斯皮尔伯格、乔布斯等 ， 都曾经是读写障碍症患者 ， 最终都获得了很好的成就 。 而对于家长们来说 ， 理解与沟通永远是解决一切问题的重中之重 。
汤姆·克鲁斯从7岁起 ， 就发现自己在阅读上有困难 ， 他的课业成绩很差 ， 阅读速度很慢 ， 会搞混字母 ， 备受歧视 ， 他甚至没有去参加高中毕业典礼 ， 因为他觉得在别人眼里 ， 自己只是个“认识字的文盲” 。 成名后 ， 汤姆·克鲁斯成为美国阅读障碍教育计划创办人之一 。 他说 ， “我不想别人走我走过的弯路 。 我希望孩子们都会读、会写 ， 懂得人们所讲的话 ， 有能力解决自己在人生路途中遇到的困难 。 ”
现实生活中 ， 由于失读症这一学习障碍的显性特征及识别方式未能在人群中得到普及 ， 导致孩子错过了教育矫正的最佳时期 ， 对未来的工作、社交和生活都产生很多负面影响 。 尽管症候程度不同 ， 但不能有效引导的话 ， 都会给儿童造成很大伤害 。


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