幼儿园孩子向老师扔凳子,网友评价一边倒,这是怎么了?
今早看见一则消息 , 某地幼儿园的一位小朋友在那里吃饭 , 突然拿起凳子向老师砸去 , 一副惹不起的样子 , 不过老师身手敏捷 , 一把抓住了扔过来的凳子!为什么这位小孩会做出这种行为呢?原来是因为这个小孩吃饭不听话 , 被老师批评几句 , 小孩就向老师扔凳子 。
针对这一行为 , 很多网友居然认为孩子没有做错什么 , 一定是老师说话太难听激怒了孩子 , 看到这样的意见我觉得有些诧异 , 难道现在的孩子这么尊贵吗?不需要懂尊师重道、君子动口不动手、讲礼貌、勇于承认错误这些优良的传统美德和品质吗?
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看到这个孩子似乎看到了他在家中的样子 , 在家的他就像是一个小霸主 , 爹宠娘爱 , 尤其是爷奶外祖父他们的宠爱 , 一不合意便做出攻击的回应 , 虽然这是小孩子的天性 , 但在外人面前怎么也该收敛了 , 可以肯定地说 , 这位孩子的家庭教育还不成熟或一定达到了某种失败的程度!
一、上幼儿园的孩子也可以教育的很好
“养不教父之过” , 这句话是有一定道理的 , 四五岁的孩子是能够被教育的 , 他们听得懂话 , 只要加以正确的教导 , 他就一定能够懂得一些做人的道理 , 比如说不要随手扔垃圾、见到长辈要问好等等 , 这些是家长们在日常生活中就能够教育得很好的 。
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可想而知这位孩子缺少这方面的教导 , 不接受批评、以自我为中心、乱扔东西、不讲道理等 , 如果这些不好的品行行为成为习惯的话 , 那这个孩子长大后又会经历怎样的挫败?家长一味的宠爱或忽视 , 终究会在一定程度上给孩子的人生设绊脚石!
二、教育孩子是费心费力的事 , 请认真对待
近代最有名的儿童心理学家之一的皮亚杰采用实验和问答的方法 , 研究了儿童在不同年龄的行为方式 , 提出了儿童认知发展阶段论 。 第一阶段是自我中心阶段 , 指2—5岁的儿童 , 皮亚杰认为儿童在5岁以前还是“无律期” , 顾不得人我关系 , 而是以“自我中心”来考虑问题 。 往往按自己的想象去执行规则 , 规则对他的行为不具有约束力 , 没有义务意识 , 在游戏中没有真正的合作 。
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所以很多孩子动不动就爱打人这都是正常的行为 , 这是潜意识动作 , 但父母不能够因为小孩子小 , 这些行为是正常的就不认真对待 , 恰恰在此阶段 , 家长们更应该加以正确的引导 , 不能够彻底减少此行为 , 但不能够将此行为演变为习惯!
一直在强调孩子的所作所为都和家长的教育息息相关 。 生孩子就一定要养好 , 不然为什么要生呢?难不成想给以后添堵吗?
大家觉得这件事情是孩子的问题还是老师的问题呢?欢迎评论!
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