家长不满孩子和异性同桌，老师坦白3个良苦用心，家长心服口服( 二 )
最后 ， 男女生做同桌 ， 同样能够促进学习的进步 。 其实在某一阶段 ， 很多孩子是在乎异性对自己的看法和印象的 ， 异性之间也存在着暗自较劲、竞争的情况 。
让男女生互为同桌 ， 彼此会更在意自己的形象是否更好 ， 想要在对方面前表现自己优秀的一面 。
在一定程度上 ， 能够提升孩子的自我驱动力 ， 利于其成绩、形象、行为的改善 。
听到老师向自己坦白的3个良苦用心 ， 小杰妈妈瞬间就理解了老师的安排 ， 改变了原来的看法 ， 从一开始的不满 ， 变得是心服口服！
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初高中后 ， 异性同桌为啥变少了
小杰在换了新同桌后的一次测验中 ， 成绩果然有了一点进步 ， 不少家长听了小杰妈妈替老师说的话后 ， 也直夸这个新班主任的负责和良苦用心 。
原来小学时 ， 老师让男女生互为同桌 ， 其中是有这些原因 。 那在上初高中后 ， 怎么就不太让异性做同桌了呢？
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其实也很简单 ， 初高中时 ， 孩子差不多也都定性了 ， 在这个年龄阶段 ， 孩子们面临着的是“情窦初开” 。
若是此时 ， 男女生还同桌 ， 经过长期的相处 ， 是很容易萌发感情 ， 出现“早恋”情况 ， 诱发其他一系列问题的 。
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萱爸有话说
不得不说 ， 这位老师为了学生的健康发展 ， 确实是有花心思的 。
面对家长的质疑 ， 能够有理有据地说出3个原因 ， 也彰显了老师的大智慧 ， 有个这样的老师 ， 想必家长们也是很放心的 。
你们孩子的老师还会根据什么来安排座位呢？欢迎大家在评论区进行补充！
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