为什么成功的榜样无法激发孩子学习动力？只是因为这一点
孩子并不是不优秀 ， 只是因为缺少了这一点
孩子都是生而优秀的 ， 他们都有能力成为更好的人 ， 只不过有的时候在教育上父母用错了方式方法 ， 导致走了不少弯路 。
对于孩子来说儿时的家庭教育对他们的影响是最深刻的 ， 往往他们今后的成长基础都在童年生长之上建立起来 。
也就是说童年家庭教育是种子 ， 决定了孩子将来长大了到底能成为参天大树还是不起眼的小草 。
每个孩子内心都有一个优秀的潜能等待被激发 ， 而父母在教育的过程中讲再多的道理 ， 没有得到很好的效果 ， 往往就是因为缺少了一点而导致的 ， 那就是榜样的力量 。
曾经有一位非常著名的教育家罗伯特 ， 他用自己的亲身经历发现了榜样的力量对于孩子的影响到底有多大 ， 他的孩子在小的时候非常怕水 ， 在没有游泳圈的情况下是绝对不会下水的类型 。
不管罗伯特用劝说 ， 哄骗 ， 奖励甚至是责骂都没有办法让他的儿子下水 。 即使为他报了专门的游泳课 ， 请了游泳教练都没有结果 。 但是突然有一天 ， 他在接儿子的时候眼前的一幕让他惊呆了 ， 儿子站在跳板上纵身跳入了游泳池中 。
当罗伯特非常开心地走过去问孩子为什么敢跳水了的时候 ， 孩子淡定自若地说 ， 今天刚刚学会的 。
父亲就非常兴奋地夸奖孩子 ， 接着问他是怎么克服了不带游泳圈就下水的困难时 ， 儿子就说：‘因为我看到比我小一岁的汤姆都敢不带游泳圈跳水 ， 我比他大 ， 应该更加勇敢 。 ’
这个回答给罗伯特以非常大的启示 ， 榜样的力量就是那么神奇 ， 但家长要注意榜样也是分类型的 ， 孩子需要的是和他们差不多级别的小伙伴作为上进的目标 。
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如果上来就是遥不可及的学霸或者是闪闪发光的天之骄子 ， 这样的对比只会让孩子感到自卑 ， 而无法激发出他们优秀的潜质 。
孩子需要的是和他们一样优缺点或者是普通人在经过自我奋斗努力之后获得成功的例子 ， 用以参照自己来对照不足从而进行改进 。 太过于成功或者完美的例子 ， 从一开始起点就太高了 ， 和孩子不是一个层级的话 ， 不能做出很好的指导作用 。
孩子在一群强者之间看不到自己的不足 ， 只会觉得自卑 ， 但是如果孩子看到了一个和自己差不多的同学 ， 大家都是同样的起点 ， 但他用了不错的方法取得了好成绩的时候 ， 孩子就会轻易地模仿并且想要提升超越同伴 。
很多孩子之所以不优秀就是因为在他身边缺少一个和自己差不多但进步很快的榜样 ， 这样的榜样力量往往比父母单纯的说教来得更加有实际意义和指导作用 。
和自己差不多的榜样能够给孩子带来强大的自信 ， 知晓自己也有能力可以变得优秀 ， 有自信成为更好的人 。 社会学也发现 ， 孩子的很多行为都是通过模仿而获得的 ， 小时候模仿家长 ， 长大了模仿身边的同龄人 ， 再大一点会模仿喜欢崇拜的偶像等等 。
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就是因为这样的模仿 ， 家长要给孩子做出一个优秀的榜样 ， 在他们还没有到达和同龄人接触的年纪 ， 父母就是他们模仿的对象 。
家长做出的榜样并不是说一定要做得多么完美或者是装出和自己平时不同的样子 ， 孩子与家长朝夕相处 ， 装出来的样子总会有败露的一天 ， 需要的就是规范言行就足够了 ， 在说话做事之前都先思考一下 ， 知道自己做任何事都会对孩子产生影响 ， 心里时刻抱有警惕心 。
孩子长到一定年纪之后都会有崇拜的偶像明星 ， 这些明星对他们的影响是很巨大的 ， 他们会喜欢偶像喜欢的东西 ， 买他们的同款 ， 偶像努力孩子也会奋发向上 ， 其实小时候父母就是他们崇拜的“偶像” ， 家长的所作所为任何一点细节都不亚于现在的明星对孩子的影响 。
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