江苏龙网

  1. 首页 > 人文 > >

不要过早逼孩子学这些东西，你以为是开发智能，实际上是扼杀天赋

每个孩子都是独一无二的礼物 ， 我们不知道他们小小的身体里潜藏着哪些天分 ， 只要稍微露出点苗头 ， 就拼命地“浇水、施肥” ， 盼望有一天能结出丰硕的果实 。
但越是下大力气 ， 往往越会事与愿违 。 有些东西不能过早地逼孩子学 ， 灌输过多不但没有起到开发智能的作用 ， 反而可能会扼杀娃的天赋 。
从“倒背如流”到“一背就哭” ， 妈妈把“神童”生生逼成平庸娃贝贝不到3岁的时候 ， 有一天妈妈突然听到贝贝一边搭积木 ， 一边嘴里碎碎念着“人之初 ， 性本善 ， 性相近 ， 习相远……” ， 妈妈大为惊讶 ， 要知道 ， 自己平时工作忙 ， 可从来没有教过孩子三字经啊！而且贝贝还没有上幼儿园 ， 就能背下来挺长一大段 ， 这是从哪儿学的呢？
妈妈问贝贝 ， 贝贝说跟会说话的玩具熊学的 。
妈妈像发现了新大陆一样欣喜 ， 心想“我不会生了个神童吧？”
不要过早逼孩子学这些东西，你以为是开发智能，实际上是扼杀天赋文章插图
从那以后 ， 妈妈每天都教贝贝背唐诗宋词 ， 三字经 ， 千字文 ， 弟子规 ， 很快都被提上了课程表 ， 硬性要求 ， 每天必须背会2首诗 ， 背不会不准玩 。
一开始贝贝还比较配合 ， 没到两个月 ， 只要妈妈说“过来背诗”贝贝就开始大哭 ， 到后来还发脾气 ， 把之前倒背如流的三字经也全忘光了 。
妈妈只好放弃了对贝贝这个特长的培养 。 她很疑惑 ， 为什么孩子明明有“神童”的天资 ， 最后却成了平平庸庸的娃呢？
不要过早逼孩子学这些东西，你以为是开发智能，实际上是扼杀天赋文章插图
妈妈咨询了身为幼儿园老师的闺蜜 ， 闺蜜说：“你这纯粹是拔苗助长！孩子一开始接触国学 ， 是出于兴趣 ， 在玩中学 ， 你现在每天把这么重的负担强加在娃身上 ， 形成了‘超限效应’压迫 ， 娃就渐渐从喜欢变成排斥了 。 ”
心理学理论：父母触犯“超限效应”=扼杀孩子天赋美国著名幽默作家马克·吐温 ， 有一次到教堂里参加募捐 。
活动开始前 ， 牧师先发表演讲 。 刚开始 ， 他觉得牧师出口成章 ， 很有感染力 ， 决定多捐点钱 。
过了10分钟 ， 牧师不停地重复差不多的内容 ， 马克·吐温开始不耐烦了 ， 决定只捐点零钱 ， 意思一下赶紧走 。
又过了10分钟 ， 牧师仍然在滔滔不绝 ， 马克·吐温决定一分钱也不捐了 。
又10分钟过去 ， 牧师终于收住了絮絮叨叨的长篇大论 ， 募捐活动才正式开始 ， 马克·吐温很生气 ， 不仅没捐一分钱 ， 还从盘子里拿走了两枚硬币 。
不要过早逼孩子学这些东西，你以为是开发智能，实际上是扼杀天赋文章插图
这个故事在心理学上很有名 ， 这种现象被称为“超限效应” ， 就是指在过多、过强的刺激下 ， 或过长时间作用下 ， 人会对原本不反感的事情产生逆反心理 。
就是不注意把握分寸火候 ， 把事情做过了头 ， 引起对方不适 ， 加重对方厌烦 。
对任何人都一样 ， 尤其是在孩子身上表现最明显 。
比如孩子本来挺喜欢弹琴 ， 父母觉得娃有艺术细胞 ， 就逼孩子每天练琴2个小时 ， 孩子最后宁可用刀子划破手指也不练 ， 最后父母只得放弃 。
不要过早逼孩子学这些东西，你以为是开发智能，实际上是扼杀天赋文章插图
郎朗谈到自己的童年时说 ， 我小时候就是被我爸逼着天天练琴 ， 那种严苛我永远也忘不了 ， 虽然我现在成了钢琴家 ， 但我得向大家说明 ， 我的这种成功模式很难复制 ， 没有几个孩子能坚持下来 ， 大家轻易不要尝试 。
除了学特长 ， 英语、数学、语文、阅读、绘画 ， 包括体育运动 ， 都是如此 ， 不可用力过猛 ， 否则会把孩子好不容易露出的天分苗头 ， 扼杀在摇篮里 。


推荐阅读


上一篇：有这3种特征的孩子，是“老天爷赏饭吃”，带着累人但长大后聪明

下一篇：你不教孩子「界限」，社会就会替你教，以你不能承受的方式