英语启蒙，父母不可不知的习得理论，选对学习路线，孩子受益一生( 三 )
03 家长如何在教育实践中为孩子创设“习得”环境如何让孩子通过有意识地听、说等各种方法获得丰富的语言输入 ， 是语言习得的重要途径 。
家长在对孩子进行英语启蒙教育的时候 ， 要坚持让孩子大量听 ， 获得必要的输入 ， 帮助孩子建立英语语音体系 ， 从语言学习的角度来说 ， 就是要帮孩子建立“声音”和“图像”或“情境”之间的直接对应关系 ， 对应得越好 ， 英语就会说得越流利 ， 孩子听得多了 ， 自然就会懂得开口说 ， 也为后面的更进一步的学习、阅读英文读物等打下非常重要的基础 。
但不少家长在心里总有一个担忧：我们大人都不会英语、没钱去请外教和孩子一对一学英语、没钱上高价英语兴趣班 ， 我们还能给孩子创设一个合适的英语语言环境吗？
其实我们完全可以放下这种担忧 ， 不同于以前 ， 现在网络上为我们提供了非常丰富的英语学习资源 ， 我们完全能够利用好这些资源 ， 为孩子创设一个理想的英语“习得”环境 。
英语习得环境本就和生活密不可分 ， 我们可以在家里为孩子创设一个轻松愉快的英语习得环境 ， 并且保证孩子每天有一个小时左右时间（累积）能够沉浸在英语环境中 ， 孩子同样也能做到习得 。
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要实现这种英语习得环境 ， 并没有想象中的高不可攀 ， 大部分普通家庭都能做到 。 那么 ， 我们如何在家里为孩子创设“习得”环境呢？
第一 ， 如果家长自身具有较强的英语对话能力、语音标准 ， 那在平时就尽量给孩子说英语 。
第二 ， 如果家长自身英语水平较低 ， 或说得不标准 ， 怕误导了孩子 ， 就可以借助“多看原版英文动画、多听原版英文故事、多读原版英文读物”等工具 ， 来为孩子建立全方位的英语语言环境 。
工具一：多看原版英文动画片 。 从3岁起 ， 家长可每天让孩子看原版英文动画片20分钟左右 ， 比如《玛泽的故事》《粉红猪小妹》等等 ， 一直看到孩子上小学之后 。
工具二：多听原版英文故事 。 当孩子有了一定的听力词汇量积累 ， 就可引导孩子多听一些原版英文故事 。 现在智能音箱比较普及了 ， 价钱也不贵 ， 不到百元也可以淘一台不错的智能小音箱 ， 我们可以通过智能音箱等播放器来播放英语有声书 ， 循序渐进 ， 长期坚持下去 ， 孩子在听力上必有收获 。
工具三：多读原版英文读物 。 不管是何种方式的英语启蒙 ， 我们最终都要落实到英语阅读上 ， 培养孩子大量阅读英文书籍的习惯 。 如果经济条件不允许购买很多英文读物 ， 也可以在英语App上寻找一些免费的电子英文绘本作为替代 ， 只是要注意保护视力 ， 控制好看“书”时间 。 如果担心小屏幕伤害眼睛视力 ， 也可以投射到大电视上 ， 控制好距离 ， 能降低对眼睛的伤害 。
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总而言之 ， 我们要让孩子愉快地沉浸在各种形式的英语环境中 ， 尽可能多地给孩子输入英语听力方面的内容 ， 同时也尽可能多地通过诸如和孩子玩英语游戏、唱英语童谣等方式给孩子提供体验和运用英语的机会 ， “习得”自然就水到渠成了 。
【英语启蒙，父母不可不知的习得理论，选对学习路线，孩子受益一生】在英语启蒙教育中 ， 选对学习路线 ， 孩子将受益一生！
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