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高考英语可不可以不听课，全凭刷题背单词上130

用我亲身的经验证明：完全可以。2017年参加高考，全国一卷，高三几乎没有听过一节英语课，单词背得一塌糊涂，语法也学得一窍不通，最后一个月硬生生把自己的英语从90分提到133分。如果你的英语还在90分徘徊或者90分以下，我敢保证，我的这套英语提分方法，至少能让你提高20分到30分。
先提前声明一下，如果你还有大把的时间能够巩固自己的基础，最好不要轻易使用这套方法，这套方法只适合你考前一个月到两个月使用，扎扎实实打好基础才是正道。
好啦，废话不多说，准备好了吗？接下来开始步入正题?，有可能会颠覆你之前的一些观念哦~



①放弃所有课本，语法书，单词书Areyoucrazy?！
是不是觉得我疯了？
当然没有~~
我不是说这些书本没有用，只不过对于一个临近高考的考生来说，如果基础不好的情况，想要在最后一到两个月的时间打牢基础，不是说不可以，只是稍微有一点异想天开了。
我们必须要清楚一个事实，不管你看了多少课本，学了多少单词语法，决定你英语成绩的到最后只不过是一套试卷。
书本上学了十个单词，但是考试可能只考了一个，那你的效率就是十分之一。
而如果你能从试卷上找到规律，学五个单词，考试考了一个单词，那你的效率就是五分之一。
所以，提分的最直接的方法不在于书本，而在于试卷。
接下来我要讲的内容，就是要告诉你，如何脱离书本，学会利用试卷来让自己迅速提分。



②高考单词其实不需要背词汇是高考英语的命脉，掌握了词汇，基本上就能掌握了高考英语的半壁江山。
但是不管是课本后面的单词表，还是市面上各种吹嘘高频词汇的单词书，都至少有一千到两千个单词。
记住一千到两千个单词难吗？
说实话，不难，但是没必要。
虽然说高考大纲要求掌握3500个单词，但是考试中真正遇到的甚至连五分之一都不到。
而且在背单词的过程中，你会发现单词书上有很多已经掌握的单词，背吧，浪费时间，不背吧，又怕遗漏掉重要信息，背不背都很难受。
这就是为什么我让你放弃单词书的原因。
其实，如果你经常做题的话，你应该能发现，整套试卷中除了作文需要掌握单词拼写之外（全国一卷），其他题目对单词的掌握程度，仅限于能够翻译的地步。
所以，只要我们能够记住试卷中考到的那两三百个单词，能够到翻译的地步就已经足够了。
那具体要怎么做呢？
首先，准备一个单词笔记本。拿出一套真题，记住，一定要是真题！从头到尾把试卷看一遍，不用做题。把整张试卷中眼熟并且不认识的单词圈下来，记到笔记本上，记住一定要同时满足这两点，眼熟并且不认识。查字典，把汉语意思写到单词的旁边，如果单词汉语意思很多，挑一到两个常见的写上去就行。每天晨读晚读的时候，拿出单词本，大声朗读三遍，看英语想汉译，再看汉译想英语，不用拼写，只需要知道这个单词是什么意思就行。如果有没记住的单词就重复刚才的步骤，再读三遍，直到记住为止。一个月时间，足够你掌握高考英语的核心词汇。
其实这个记单词方法的原理很简单。
眼熟说明这个词经常出现，基本上就是高频词汇，而不认识说明这个词你还没有掌握。
这样的话，不管你的词汇储备量是多还是少，都能通过这个方法进行查漏补缺。
即使有些高频词汇你可能没有见过，第一遍不熟悉，但是只要是高频词汇，就一定会出现第二遍第三遍，然后自然而然就会变成眼熟且不认识的单词。
这也是为什么一定要选择高考真题试卷的原因，就是要保证这些词是真题中出现的高频词汇。
看到这，说明你对这个方法还算认可，那不妨点赞＋收藏，休息一下回来接着看哪~



③高考英语其实并不需要语法说实话，即使到现在，我能掌握的语法也仅限于知道什么是过去时，什么是现在时。再稍微高级一点的语法对我来说那都是天书。
那你可能会好奇，不会语法怎么考英语？
考英语需要语法吗？
很多人都有一种惯性思维，读英语长句子必须要学会语法运用。
但是你可能自己都没有发现，你看不懂长句子的原因根本不是因为你不会语法，而是因为你不认识单词。
实际上，在我们小学的时候就已经学会语法了，只不过我们还没有意识到而已。
好好想一想，小学语文有没有做过这么一道题，给你几个词语，打乱顺序，然后让你把这几个词语重新排序组成一个通顺的句子。
为什么小学就会的东西到了高中反而不会了呢？
Whaleyrecallshowatthebeginningoftheyear,whencalledupontoread,Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.这是我从19年全国一卷摘下来的一句话，乍一看是不是觉得很难？
那如果我把这句话变成下面这样呢？你还会觉得难吗？
Whaley回忆在……开始年，当……时候被叫在……上阅读，Chris借口去浴室如果是这样的话，你觉得还需要语法吗？
所以，当遇到一个长句子的时候，就把每个单词翻译写到单词的上面，记住，一定要写出来，不要凭空想象翻译，等都写出来之后，自然而然就能明白这句话的意思了。



④写作文不要背范文背范文其实是写作文效率最低的一种训练方式，不是说没有用，是没必要浪费这么多时间去背一些用不到的废话。
高考英语作文有四个评判标准：
1、内容要点
2、运用词汇和语法结构的数量
3、词汇的准确运用与句子的结构把握
4、上下文的连贯性
除了这四个方面之外，一定要注意作文的排版与书写。
高考阅卷老师每天要看成百上千份试卷，阅卷速度非常快，一份作文的批改时间只有十几秒甚至几秒。
所以作文的第一印象非常重要，即使你的字再难看，也要保证卷面整洁，你让阅卷老师舒服了，老师自然也不会亏待你。
好啦，接下来说说，如何提高高考作文的内容质量。
高考英语作文词数要求是80~120词，低于或高于这个标准都有可能导致扣分，那我们暂且按100个词数算。
去掉开头结尾的一些废话，大概还剩下80个词。一句话按15到20个词计算，也就是说，一篇作文你只需要写五句话。所以，其实决定你英语作文分数的就是这五句话。
换句话说，只要你能保证这五句话的质量，你这篇作文的质量就一定不会差。
那具体怎么做呢？
很简单，改编万能句式。
找二十句万能句式，一定要找看起来就很牛逼，能唬住人的万能句式，并且词数最好不要低于15个词。
接下来，把万能句式中一些可以替换掉的词，用更高级一点的词汇替换下来。
最后，不断用这些改编过的万能句式进行造句，进行训练。
这样一来的话，到写作文时，你只需要从二十句里面抽出来四到五句话就足够写出一篇高质量的作文了。
还要注意一点，因为作文是整套试卷中唯一一道需要你掌握单词拼写的题目，所以这二十个万能句式要求你必须能够掌握书写。
跟你说个秘密哦~听说给这篇文章点赞，你可以收到更多关于高考英语的优质回答哦~



⑤刷题时避免题海战术想要迅速提分的唯一办法，说白了，两个字：
做题！
一定要看仔细呐，我说的是做题，不是刷题。
刷题的核心方法是题海战术，利用量变来使自己的英语达到质变。
而做题的核心，在精不在多。
弄懂一套试卷比做完十套试卷的作用要大得多。
具体怎么做题？
第一，一定要做真题，不要做一些乱七八糟的押题卷之类的东西，它们跟真题是有一定的差距的，会降低你提分的效率。
第二，找到每一道错题，把错误原因详细地标注在旁边，搞清楚错在哪？为什么错？
【高考英语可不可以不听课，全凭刷题背单词上130】第三，如果一个知识点出现多次错误，那你就要去刻意练习或者复习这个知识点，一直到自己不会出错为止。
第四，不要急于求进，用这个方法，两天能弄懂一套试卷就已经很快了，不要为了求快而去疯狂做题。
⑥结语还是开始的那句话，如果你还有大把的时间能够打好基础，那就不要想着投机取巧，打好基础才是正道。
好啦，说到这我想说的基本上就说完了，如果还没有看明白，没有关系，柯南本南为你准备了简化版提分攻略，注意查收哦~



高考一定要加油哦，不然你都对不起我打了一天的字(?ì_í?)
还有，别忘了点赞(?ˇ?ˇ?)




|咦，这说的不就是我吗？高考英语140，但英语老师是我最不喜欢的老师没有之一。
我估计你们都遇到过这种不负责任的老师，就是讲习题的时候需要看教材后面的答案，“这道题选D因为ABC不对”。
喜欢打击学生不是鼓励学生，经常嘲笑别人的错误。
心思不在提高教学水平上，而是总想着怎么从学生家长那里捞到更多的好处。
因为我初中英语底子还不错，所以决定靠自己学习提分。最后在高三的时候稳定在了130+。现在回过头来看，发现高中英语真的一点都不难，每个人都可以靠努力拿到120分，130需要一些天分但也不是遥不可及，可惜当年没有人告诉我诀窍是什么。
如果你也遇见过这种不靠谱的老师但仍然希望英语拿到高分的话，花10分钟把下面这个答案看完，会节省下你高中很多迷茫焦虑的时间。

①90分以下：紧抓基础150分的卷子及格分都没达到的同学，根源基本在于基础不牢固。基础分三部分：音标，词汇（包括该单词常见的固定搭配），基本语法。
你的当务之急是打牢基础，赶上周围人的进度。同时远离一切如独立主格、虚拟语气、倒装结构这样的高级语法知识，把他们当陌生人，当做你高攀不起的高贵冷艳的男神女神，远观即可，不可心存妄念。做题的时候如果是因为这些知识点丢分，认命就好，告诉自己：以后再来收拾你们。




可以用手机的同学，一定要用英语app背单词，简直是事半功倍。
我喜欢用扇贝单词，界面清新好看，单词下方有例句和其他网友补充的笔记，它家还有配套的炼句、听力、阅读服务，不过我觉得还是单词最好用。据说百词斩也不错，给单词搭配图片，同时单词库里配套有各个版本的中学教材。



没有办法用手机的同学，只能手抄下来，按照艾宾浩斯遗忘曲线的规律去复习。具体来说就是记录下你第一次背诵的日子，然后在这个日期后的第1、2、4、7、15、30天回顾一遍。七遍下来，可以记住80%左右的单词。或者在淘宝上买单词卡片回来也行，具体怎么方便就怎么弄。
建议从低年级段单词开始背。如果你现在高一，就选择初二、初三的生词；如果高二，那就背高一的单词，高一的背起来太吃力就再下沿到初三，以此类推。
对了，如果你克制不住自己玩手机的冲动的话，我这里还有个千赞回答教你如何戒掉手机认真去学习：
如何戒掉手机去认真学习？音标的话，把这本书认认真真过一遍，一个学期后再拿出来学一遍，基本没有问题。同时你要搭配上各类阅读材料进行朗读，不大声念出口你永远不知道自己有没有掌握单词的读音。
课本上的对话永远是最实在也最贴合出题范围的朗诵材料，如果你觉得都起来比较枯燥的话，新概念会是个不错的第二选择。
固定搭配比较麻烦，因为它没有一个既定的范围，灵活性很高。我建议大家从教辅书入手，每门课不是每学期都会有本练习册吗，练习册在每个单元的前面或后面应该有语法知识点小结，挑那里面的词组背。
同时结合例句练习，比如填空或者造句等，力图记住这个词组在句子里长什么样子、是什么意思。
以showsbaround为例，需要把它对应到Letmeshowyouaround/Wouldyoulikemetoyoushowyouaroundthecity?这样的句子中，你才发现，“哦，原来这个词组后面是直接加地点名词的来表示参观某个地方的，不要再用in、at、on等介词做连接”。当你对大部分的词组在文章中位置、应用有了熟悉程度后，这些知识就会慢慢内化成“语感”，帮助你在即使不懂的情况下也能推理出某道题的答案。


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