②90~110：承上启下在已经打牢基础的情况下，你可以向更高的方向进发啦。
单词还是要继续背，此时可以在专注当前年级课本的情况下，有意兼顾平时做题时出现过好几次的一些单词。如果能做到不仅记住这些单词，还能把它们运用在写作当中就更好了，这些词肯定可以落在“高级词汇”的范围内。



有了音标的搭配的基础后，你需要通过大量输入来巩固自己的记忆。简而言之就是，多做题，多听录音。做阅读的时候把自己不懂的词组、句子圈出来，先查词典，查完以后如果还看不懂句子的意思，就考虑以下几个问题：
①是否有自己不懂的基础语法？比如五类基础时态（一般过去，一般现在，一般未来，现在进行，过去进行），特殊疑问句，同位语、代词等表示指代关系的句子成分等。
②这个句子的主要结构是什么？主语、谓语（动词）、宾语分别是什么？它想表达的是哪个人在哪里做了哪件事？或者是什么态度什么想法？此时，仍然不要去管定状补，只要大致明白一个形容词或者副词修饰的是句子里哪个成分就好了。
③还是不懂的，去请教别人，但问之前心里可以有个猜测。
这个过程不需要你去分析什么定状补、从句之类，那是下一个阶段的事情。最开始的时候应该通过理解句子和词组去判断不同成分的从属关系，而不是先用语法解析从属关系，才能够理解一篇文章
听力同理，不要去钻研哪里是关键点哪里是考点，卷子做多了你自然会知道这些。重要的是听完一段对话后暂停下来，问自己：发生了什么？谁在哪里做了什么事？其他人又是什么态度和想法？

③110~130：查漏补缺好了，到这个阶段，你已经是一个英语不错的学生。再往上就没有什么快速提分的途径，而是要补充自己知识体系的缺漏，从更系统性地角度去学习了。
前面一直强调的别死抠语法，此处可以开始捡起来了。
高中语法的难点说多不多，说少不少，怎么也得有十个分支左右吧，比如独立主格，虚拟语气，倒装结构，情态动词，过去/现在/未来完成时......但现在全国卷已经出现了重理解而轻语法的趋势，所以比起将它们都掌握，我倾向于做到“知其然”，而不需要知其所以然。
比如说你看到Weatherpermitting，知道它是独立主格就好，你不需要知道独立主格由什么词构成，也不需要知道它做定状补的哪一种，更不用去背它可以表示原因、条件、伴随等状态。
和阅读理解同理，“Weatherpermitting,weshallgothereforawalk.”这句话你把每个词翻译出来，连成有逻辑的一句话就行：天气允许（的话），我们应该去那里走一走。它到底是定状补里的哪一种有什么关系呢......完形填空和短文改错两类题型考察的能力相对独立，我推荐大家各买一本好的教辅回来做专项训练。可以每天刷一篇，做完后积累错题，及时反思常见的出题套路，以及你自己可能做错的地方。做个20~30篇之后就会感受到提升。
作文也可以开始积累好词好句了。此时的你有能力写出一篇错误不多的文章，并分辨出好词好句应该放在文章的哪个位置更合适，而不是盲目地塞一堆不相关的内容上去。积累之后不光是要背，而是真的得把它们写进文章里，多化写几个不同的句子。
如果应试部分都学完了，你想提升自己实际运用英语的能力的话，这个回答可以帮到你：
在身边没有英语语言环境的情况下，如何练习英语口语？三、总结每个学科最重要的还是基础。基础打好了，往上爬升会越来越轻松、熟练，成绩波动也小；基础不好，不管花多少时间出来的成果还是不尽如人意。
我也开了自己的公众号：一心人。里面有更多英语干货和免费学习资料，欢迎来找我玩啊。
这个英语学习的知识点，我希望你早点知道下面再来复习下思维导图：



从长期来看，音标、词汇、搭配是三大基石，语法是骨架。基石越高越好，骨架只需搭建好大体就行，细枝末节不需要过问。短期而言，阅读、听力是分值高又好提分的两大模块，单选性价比最低，完型填空难度最高。
看完全文的你，一定是个上进的崽，不如点个赞关注我，让我们成为长期关系?

■从来没参加过高考的老外
已经用实践告诉你行不行了


老外硬怼高考英语是怎样的体验？https://www.zhihu.com/video/1070346690254532608
说白了
英语这种东西并不是只有跟着老师才能学好
老师教得好，你听了之后能考好，那你就听
要是老师教得不好，你怎么听都及不了格，就让他赶紧爬，自己学呗

你单词都认识，句子都能看懂，拥有所谓的语感
考英语就跟玩似的
但前提是你的英语水平得比高考要求高一个层级，实现降维打击

而不只是勉强达到大纲的要求
你要真只有3500的词汇量，说明你的语言能力也好不到哪去
考个110、120也许不难，但想考130、140那就很费劲了

不信你们现在去做一下小学、初中的英语试题
简不简单？那以前咋觉得这么难呢？
因为你的阅读量上去了
间接带来的后果是词汇量上去了，语法语感上去了
这和你听了多少课没关系

提高英语的关键是通过重复阅读积累语感，顺便积累词汇量
有些人把新概念背了十遍考了140
你也可以把十年高考的英语题反复读反复做个十遍，听力天天听到你吐
本质上是一样的
而不是今天一张卷子明天一张卷子，到头来卷子做了一堆错了一堆，语感也没怎么上去

高中英语就这么点东西
只要重复的次数够，洗脑的次数足够
现在这一百多天完全够了

还房贷很辛苦，请给我打钱公众号：哎哟不想学习啊（xueshen7799）
微博：幻夜梦屿
「原创」七天必成英文书写字体「原创」高中英语两位数该怎么办？

■2020年5月4日：
前浪们好呀，我又更新啦，今天安利一个学习英语的好软件。博树：
免费学习英语、日语和其他语言|Busuu这是一个全方位、立体化学习的软件，我个人觉得对于听力和完型特别受用，主要原因是：听力和完型喜欢考察词汇组合、短句，因此，训练对语境的灵敏度十分重要。
2019年4月21日：
我们一直都在的，最近大家都很忙。不过我们还是把原来的域名买回来了！
欢迎回来2019年1月10日：
以后会不定期更新的，谢谢大家哦。
我只是随手答疑，讲了最基本的方法。随着新课标卷越来越稳定和亲民，似乎英语学习的难度是在降低。然而，常识告诉我们“边际收入递减”自然适用于人们在某一领域的学习和研究。所以，在大家都有可能取得高分的情况下，如何在关键的“拉档题”上取胜决定了高考最后的分数。
我举个例子来说明科学学习英语的高收益。一篇完形填空一般会出3-5个拉档题，140及以上的同学在20道题里最多错2个（我老师当时建议全对最稳）。这并不是一件难事儿。首先，3-5个拉档题中，如果侧率得当是完全可以争取只错其中的2-3个的。其次，和数学、文综相比，多对2-3道完型的可能性基本等于数学做出一道拉挡级别的选择/填空，大于文综多做对一道较难的选择题，也大于多答出一个不太容易想到的简答题得分点。英语学习中，稳定积累+熟练策略≈稳定提高。但文综并不是，命题波动和积累的实际困难带来相对多的不确定性（详情请查看我的另一个答案：全国卷二高考文综如何达到260及以上？-）。所以，好好学英语不仅对中游水平的小伙伴们很划算，而且对中上游水平又想冲击顶尖高校的同学也很划算。
高考要求的全部词汇背完后，每天一篇完型+两篇阅读（真题），时间紧就做一篇完型+一篇阅读（真题）（全国和地方的真题够你做的）。（阅读是A篇B篇C篇那个，不是七选五及其它）做完之后，完型总结记录：用牛津高阶把词的英文意思和用法查清楚，有条件的话还可以用语料库去弄清楚词的使用语境。之后，看看错的地方的句子、段落、篇章，看看有没有不是关于词本身的错误，而是技巧上没有照顾语境、没有关注文章结构。阅读做总结记录：那一支荧光笔或者红笔，把好词、组、句勾画出来，有必要的适当摘抄即可和翻译即可。少做其他题型，收益太低，一周练个一两次足矣。
我就是140，这套方法是我补课老师教的。当然，那位补课老师是大牛，没她的指导我绝对到不了140。


■这个问题好纠结啊~~

不听吧，怕错过老师讲的重点，还要忍受责骂:Linda.Lee，你娃儿上课又不听讲，jio得自己很了不起吗???





听吧，操着一口伦敦郊区口音的英语老师讲课跟催眠一样，一学期的英语课都是睡过去的，提分从何说起?

啊……那就……就自学嘛……
不行啊，老师说上一届有个学生不听老师讲课，自己瞎整，最后高考成绩不堪入目……
要不还是听老师讲课吧……

啊啊啊……啊啊啊!!!好抓狂





别抓了别抓了，本来就快秃了，再抓真秃了……

先别急啊，学姐也是这样走过来的，两年没听过英语老师的课，经常被老师骂，也不是过来了吗？

嗯哼～～（正了正衣领）

先自我介绍一下。我是参加过英语能力竞赛，高中英语成绩保持在140+的Linda.Lee。

大学被英语专业录取，现在专门打英语辩论赛。（小声:精血都快被榨干了，顶着一头快秃了的＂秀发＂熬夜肝文，真的不心疼心疼学姐，不双击屏幕点个赞吗？）

领略过牛津厚重的学术历史，去过徐志摩恋恋不忘的康桥，自认为可以厚脸皮地来答这个问题。

以后我会持续更新英语方面的问题，欢迎关注@Linda.Lee




（OxfordUniversity）

到底听不听呢，双击屏幕，学姐带你深度分析
Iet\u0026#39;sgo!!!

这个问题得分几种情况来看待。

Part1分数区间

如果你长期120分以下:

不管你用哪个地区的卷子，如果你的分数常年在120分以下的话，建议听老师讲课。

为啥?

因为分数常年停在120以下，实际上反映了基础不太扎实（包括基础的语法知识、该掌握的3500词）等等。
当基础都不扎实的时候，大量刷题背单词会挫败自信，搞暴心态，相当于＂慢性自杀＂。

有人可能会说:不啊，那些学霸都说，英语不好嘛，那就多做题嘛，多背点单词嘛。

老弟老妹儿，醒醒，那是学霸说的。真的就适合你吗？

我们先来认识一个名词，叫做＂马太效应＂。
简单理解就是好的会变得更好，差的会变得更差。





学霸他们有自己的做题方法和知识体系，他们刷越多题的话，越能见到更多题型，越能提高应试能力。
而你在基础不扎实的情况下去大量题的话，最直接的结果就是不会做，自信心倍受打击。

一句话总结:
如果你的分数常年在120一下，想全凭自自己搞的话，可能会适得其反。还是乖乖听老师的话吧QAQ


Part2老师应试水平

当你已经打怪升级到了120分以上，是不是就可以不听课自学了呢？

不不不，还要看你的老师应试水平如何。

当然，学姐心目中真正的好老师是韩愈说的那种传其道，解其惑者；不仅仅是课教得好，带的班平均成绩高就可以了。
我有幸在高中遇到一位老师，她能够无条件地爱学生，不论成绩高低。我们结为忘年交，至今仍旧保持联系。




（高考完后与老师一起吃饭）

仅就这个问题而言，一个老师的应试水平如何很大程度上影响你的选择。

什么叫老师的应试水平高?

看ta有没有给你＂渔＂。


李华老师讲一套卷子是这样的:啊，这道题一看就选C嘛，ABD材料里面都看不到嘛。好，下一题……下面我说一下完形填空里几个陌生单词的意思就可以了，剩下的你们自己去想就行……
韩梅梅老师讲一套卷子是这么讲的:同学们，我们首先来把阅读理解分为主旨题、细节题两大题型，细节题要回到原文中定位并与选项对比，而主旨题要在全文开头或结尾找到全文主旨……完型填空要小心思维的差异性，找上下文的线索……